李婷高中畢業(yè)后就申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，她的語(yǔ)言條件不算高――托福97分，SATⅠ1980分，但她最終被布朗大學(xué)全獎(jiǎng)錄取。李婷究竟是怎樣說(shuō)服錄取官的？

筆者了解到，李婷在高中期間就主動(dòng)選修了數(shù)學(xué)建模、物理實(shí)驗(yàn)、物理思維與方法、計(jì)算機(jī)圖像設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、OM頭腦奧林匹克、無(wú)線電測(cè)向、化學(xué)實(shí)驗(yàn)探索、生物研究與實(shí)踐等9門(mén)基礎(chǔ)選修課程，注意不斷進(jìn)行深入分析，逐步探索身邊科學(xué)。

     同時(shí)，李婷還結(jié)合課堂知識(shí)理論，開(kāi)展了多項(xiàng)研究性實(shí)踐活動(dòng)。比如，積極參加全國(guó)、廣東省、廣州市青少年科技創(chuàng)新大賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。其中，高一階段她已研究并撰寫(xiě)《基于數(shù)學(xué)模型的溫室效應(yīng)研究》論文，高二階段與同學(xué)研究了《基于數(shù)學(xué)模型的3D平面視圖問(wèn)題的研究及應(yīng)用》，分別獲得“第三屆亞太經(jīng)合組織青年科學(xué)節(jié)”學(xué)生論壇論文優(yōu)秀獎(jiǎng)、動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)成果演示優(yōu)秀獎(jiǎng)和全國(guó)青少年科學(xué)創(chuàng)新大賽優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)……”

     笑天，一個(gè)在老師眼里愛(ài)玩愛(ài)鬧的女孩，托福考了94分，SATⅠ2000分、SATⅡ2400分。按一般經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)分?jǐn)?shù)要申請(qǐng)到頂尖名校根本不占優(yōu)勢(shì)，但最終笑天被杜克大學(xué)一下相中、馬上錄走。成功錄取的原因在于哪？

     據(jù)笑天的留學(xué)顧問(wèn)介紹，笑天對(duì)環(huán)境科學(xué)有著真摯的熱愛(ài)。還是一名初中生的時(shí)候，笑天就已經(jīng)參加相關(guān)的興趣小組、研究土壤及淮河流域的水文環(huán)境。此外，她還參加過(guò)環(huán)太平洋環(huán)境考察團(tuán)，游歷中就環(huán)太平洋環(huán)境問(wèn)題提出過(guò)多方面的思考。

      笑天在申請(qǐng)海外高校的個(gè)人陳述中這樣寫(xiě)道：“I pick what I know to be important problems-- the place around the world where biodiversity is being lost most rapidly-- and then worry about what I can do about it。”短短的一句陳述，在筆者看來(lái)，卻是滿溢對(duì)環(huán)境、對(duì)社會(huì)的人文關(guān)懷。在海外高校注重為人類史留下貢獻(xiàn)、在專業(yè)領(lǐng)域提出突破的學(xué)術(shù)氛圍下，笑天正符合名校評(píng)判學(xué)生的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。

    阿宏，來(lái)自廣州周邊二級(jí)城市的普通高中生，雅思才6.5分，無(wú)SAT成績(jī)，卻成功申請(qǐng)到在美被譽(yù)為“公立常春藤”的密歇根大學(xué)。

  “估計(jì)阿宏的申請(qǐng)材料是‘秒殺’錄取官的！”阿宏的留學(xué)顧問(wèn)向筆者表示，一般情況下，美國(guó)高校錄取官對(duì)各申請(qǐng)人材料的審閱時(shí)間大約為5分鐘，在短短5分鐘時(shí)間內(nèi)，密歇根大學(xué)的錄取官就看中了阿宏，可見(jiàn)阿宏的申請(qǐng)材料有不可抵擋的說(shuō)服力。

    原來(lái)，阿宏在中學(xué)期間，曾獲得過(guò)市屬無(wú)線電設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)，先后奪得校際數(shù)學(xué)、物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；在歐美某知名通信公司舉辦的“未來(lái)手機(jī)設(shè)計(jì)大賽”中，阿宏更是獲得最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。此外，阿宏中學(xué)期間還曾撰寫(xiě)過(guò)論文，研究國(guó)內(nèi)某電信設(shè)備類民營(yíng)科技龍頭企業(yè)的企業(yè)文化、現(xiàn)代企業(yè)管理制度、勞動(dòng)力成本構(gòu)成、技術(shù)戰(zhàn)略以及企業(yè)危機(jī)。雖然語(yǔ)言不占優(yōu)勢(shì)，但阿宏對(duì)社會(huì)和前沿科技的了解程度讓錄取官感受到了他的強(qiáng)勁實(shí)力。