11月15日，美國國際教育協會發布《2010門戶開放》報告。報告指出，2009年至2010年度學年，中國首度成為美國的最大留學生來源國。該協會會長艾倫?吉德曼說，中國學生數量之所以迅猛增加，是因為本科生人數大增。為了掌握流利英語，增強技能，進而在跨國公司或政府機構獲得一份人人向往的職位，許多中國高中畢業生踏上赴美留學的征程。這些學生在美國面臨的是怎樣的校園生活？他們能否適應與中國迥異的美國文化？西方的價值觀，以及美國校園的派對和吸毒文化會對他們產生何種影響？《紐約時報》最近發表了一篇長文，對此進行了深度報道。

“中國人打算投資一切能帶給其優勢的事物”

與父母的意愿相違，李婉容(音)暗中備考并趕赴離家3小時車程之外的香港參加了SAT考試(美國大學入學標準考試)。她對父母說，她要去香港購物。她的決心，以及德魯大學提供的1.2萬美元獎學金(它稍稍減輕了4萬美元學費的負擔)，最終令其父母改變了主意。

李婉容是潮水般涌入美國大學的中國高中畢業生中的一員。雖然中國學生進入美國研究生院的現象早已有之，但赴美就讀本科的學生近年越來越多。美國國際教育協會的數據顯示，2008年至2009學年，有超過2.6萬名中國學生在美國讀本科，較8年前的8000人大幅增加。

中國學生不只是在全美知名大學就讀，還包括一些區域性高校，州一級高校，甚至還包括一些招收海外學生的社區學院。大多數學生支付了全額交通費用(海外學生沒有資格獲取政府資助)，從而大大減輕了大學的負擔――美國大學的捐贈資金及政府撥款因經濟衰退而大幅縮水。
中國學生留美熱潮，是與中國崛起為僅次于美國的世界第二大經濟體而同時出現的。在中國，越來越多躋身中產階級的父母積蓄多年，供其獨生子女上名校，以期子女在競爭激烈的就業市場獲得優勢?！爸袊舜蛩阃顿Y于一切能帶給其優勢的事物，擁有一個美國學位當然有助于提升在國內職場的競爭力?！眹H教育協會副會長佩吉?布盧門撒爾說。

“美國人很好，但我沒法跟他們建立起深厚的關系”

來自上海的羅格斯大學大三學生沈新超(音)之所以選擇到美國上大學，是因為“在這里，你可以和教授辯論，而中國大學并不鼓勵這種行為”。在美國讀書是選擇專業，而不是考取專業。“在中國，當你走進大學校門第一天，你的發展路徑幾乎就確定下來了。”漢密爾頓學院大三學生丁英涵(音)也說：“中國的價值觀要求我做一名好聽眾，而西方的價值觀要求我做一名優秀的演說者?！?

來自上海的袁攜程(音)是佛蒙特大學的大二學生，其英語水平已相當不錯。他加入了以語速和思維快速著稱的辯論隊。在每周的辯論會上，他就原住民土地權利和買選票等話題與對方辯友展開辯論。在不到7分鐘內陳述一種觀點，這對于他以簡潔的文筆撰寫學術論文大有裨益，而且使他開始以質疑的眼光看待周圍的世界。“辯論的要義在于以一種我在中國從未想過的方式挑戰現狀，思考更好的解決之道。”

但美國的大學生活也有許多需要克服的障礙。上大一時，沈新超發現校園生活孤獨且疏遠。他跟另一名舍友合住一個房間時，這名同學當著他的面指責中國的人權記錄。“在他看來，中國就是一個沒有自由，非常殘暴的共產主義國家，這種說法完全不符合中國的實際情況”。沈新超說。他現在已經搬出校園，跟幾名中國朋友合住在一起。“美國人很友好，但我就是沒辦法跟他們建立起非常深厚的關系，因為我們的文化差異實在是太大了?！?

或許最令中國學生不安的是美國校園內強大的活動家文化――美國年輕人常常在戰爭、民權和移民等議題上發表自己的看法。對于中國學生來說，聽聞西方人譴責中國或許是件特別痛楚的事情。于是，一些中國學生自身也變成了活動家，對西方人指責中國政策的聲音給予反駁。2008年北京奧運會舉辦前夕，憤怒的中國學生與試圖破壞美國火炬接力活動的抗議者對峙。中國學生有時也十分罕見地對校園內親西藏活動家進行騷擾，并設法阻止所在大學邀請達賴喇嘛來學校演講。

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