2008年底，在加拿大溫哥華的女兒被全美排名第四的常青藤名校賓夕法尼亞大學(xué)提前錄取。我女兒是在高三快結(jié)束時(加拿大高中為四年)，才決定要報美國大學(xué)，距離她最后被美國大學(xué)錄取只有不到8個月的時間。而此時，我們?nèi)覍τ诿绹髮W(xué)申請可以說是兩眼一抹黑。

　　的確，目前有很多關(guān)于美國大學(xué)申請的指導(dǎo)類的書籍和網(wǎng)站，但總體感覺是這些內(nèi)容都像是隔靴搔癢，里面的介紹全面但粗略，對實際的操作其實沒有太大幫助。而通過8個月來對女兒申請的參與，我最大的感受就是申請美國大學(xué)的確有秘笈。

　　有很多共性的問題，比如：

　　美國大學(xué)招生過程中最看重申請人哪方面的表現(xiàn)？有哪些具體的錄取標(biāo)準(zhǔn)？

　　怎樣才能創(chuàng)造條件讓自己符合這些標(biāo)準(zhǔn)？

　　選擇大學(xué)時應(yīng)該考慮哪些因素？

　　國際留學(xué)生與美國本土考生在申請和錄取時有什么不同？

　　怎樣看待大學(xué)的總體排名和在某個具體專業(yè)上的實力？

　　怎樣寫好申請作文？

　　怎樣有效地展示自己的特長和成就？

　　怎樣與大學(xué)的招生辦聯(lián)系？與所在的中學(xué)溝通？

　　選擇什么樣的人寫推薦信？等等。

　　如何很好地應(yīng)答這些問題就是成功申請美國大學(xué)的秘笈。曾有一個美國大學(xué)教育咨詢顧問寫過關(guān)于成功申請美國大學(xué)的書，她在書里提到很久以來大學(xué)申請的秘訣在美國是不公開的，有了成功經(jīng)驗對秘訣有所體會的家長和考生并不愿意輕易與別人分享他們的心得。有些家長曾經(jīng)要求她將出版計劃推遲到自己的孩子進(jìn)入大學(xué)后， 以避免太多人了解這些“秘笈”，成為更強的競爭對手。更有甚者是一位家長揚言要不惜代價買斷此書在曼哈頓的銷售，以防止有人和他同時讀到這本書。真是可憐天下父母心！

　　我女兒被賓夕法尼亞大學(xué)錄取后，有很多人向我了解，為什么我孩子能在短短八個月就申請成功，除了她日常的學(xué)習(xí)成績還不錯外，還有什么其它原因。其實，原因很簡單，那就是經(jīng)過8個月的摸索、總結(jié)，我們多少了解、掌握并使用了一些申請美國大學(xué)的秘笈。

　　近年來，中國有越來越多的家長送孩子去美國讀大學(xué)本科。在這里，我想把自己點點滴滴的經(jīng)驗告訴大家，讓你們在幫助自己孩子申請美國大學(xué)時不再像我們那樣摸著石頭過河。我不是大學(xué)招生人員，也不是什么教育咨詢專家，我既不需要刻意地為某個大學(xué)做宣傳，也不需要以此招攬生意。我要告訴你的都是我第一手的經(jīng)驗和心得，是我自己在與美國大學(xué)招生辦，招生老師，中學(xué)畢業(yè)班輔導(dǎo)員，身邊熟悉的考生及他們的家長的交流中得來的，是我到大學(xué)校園參觀，聽大學(xué)介紹會時學(xué)到的，是經(jīng)過我孩子的實際經(jīng)歷驗證的。

　　為了能夠更好的讓大家了解這些內(nèi)容，我用50個我親身經(jīng)歷和用心探索而總結(jié)出來的故事來向大家講述如何成功申請美國大學(xué)。

    一位亞裔母親的尷尬：美國不是“考大學(xué)”

　　2008年11月的一個晚上，美國的芝加哥大學(xué)，西北大學(xué)，卡內(nèi)基梅隆和杜克大學(xué)聯(lián)合到溫哥華舉辦了一個招生推介會。按照慣例，四所學(xué)校的代表分別作了演講后，就讓在座的聽眾提問題。

　　一位亞裔模樣的媽媽問：“SAT考多少分才能被芝加哥錄取？”

　　芝加哥大學(xué)招生辦國際部主任答：“沒有具體分?jǐn)?shù)要求。SAT不是我們選拔學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們會看申請者的綜合素質(zhì)，如學(xué)校成績，課外活動，特長等”。

　　家長：“學(xué)校會不會考慮到溫哥華沒有像美國那么正規(guī)的SAT補習(xí)學(xué)校，而相應(yīng)地降低對這里考生SAT的分?jǐn)?shù)的要求？”

　　招生主任：“我們會考慮到考生所在環(huán)境，不會用一個硬性的標(biāo)準(zhǔn)來評估所有學(xué)生。”

　　家長(仍不愿放棄)：“如果有兩個學(xué)生，其它情況都一樣，只有SAT成績不同，你是否會錄取分?jǐn)?shù)高的那個呢？”。

　　招生主任(禮貌地笑)：“您覺得這個世界上能找出一模一樣的兩個人嗎？”。

　　此時，我們在這位家長臉上看到了一絲尷尬。 

　　要點：

　　美國大學(xué)入學(xué)不是“一考定終身”，從應(yīng)試教育中拼殺出來的中國學(xué)生和家長應(yīng)該避免同樣的誤區(qū)。 

　　說明：

　　其實，美國沒有類似中國的高考制度，不是一考定終身。美國大學(xué)在招生時看的是學(xué)生在高中幾年里的學(xué)習(xí)成績、課外活動、個人能力和特長等多方面的一貫表現(xiàn)。

　　從學(xué)習(xí)成績來說，他們會要求學(xué)生提供高中每年的成績單，并以學(xué)生在高中里各科成績?yōu)榛A(chǔ)計算出一個綜合平均分(GPA)作為對該學(xué)生高中在校學(xué)習(xí)成績的評 定。他們相信幾年的平時成績加起來更能反映出一個學(xué)生在學(xué)業(yè)上的成就和能力。所以想上好大學(xué)的美國中學(xué)生會花更多的功夫爭取在學(xué)校的各門功課中有出色表 現(xiàn)，而不是一味地追求SAT高分。

　　在中國我們都說“考大學(xué)”，因為高考分?jǐn)?shù)決定考生的命運。在美國，人們說“申請大學(xué)”因為學(xué)生們經(jīng)歷的只是一個申請過程。

　　說SAT不是中國的高考，還因為它的考試內(nèi)容和性質(zhì)都與我們的高考不同。SAT是一項測試學(xué)生發(fā)展?jié)撃艿臉?biāo)準(zhǔn)考試，考的是學(xué)生的邏輯推理和分析能力，測試內(nèi)容與美國高中教程沒有直接的聯(lián)系，需要考生靈活地運用在學(xué)校里學(xué)到的知識做出合理的推理和判斷。

　　SAT是美國大學(xué)招生官員評估申請學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一，但絕對不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。單純的SAT高分，哪怕滿分，都不能成為被大學(xué)錄取的保障。有人SAT考2150分(滿分2400)進(jìn)了哈佛，也有人考了2350分而沒有被自己向往的大學(xué)錄取。所以，千萬不要對SAT有過分崇拜。

　　把注意力過多地放在SAT上是很危險的。這會使我們迷失方向，忙活半天不得要領(lǐng)，關(guān)鍵的東西又沒抓住，很可惜！

　　雖然對于中國學(xué)生來說，英語是第二語言，可能需要花費比美國學(xué)生更多的時間來補習(xí)TOEFL和SAT，以證明自己過了語言關(guān)，具備了用英語接受高等教育的語言水平。但是，且不可因此忽略了學(xué)校的學(xué)習(xí)，撿了芝麻丟了西瓜。