2009年，各國不斷推出新政或者采取措施吸引更多高質量的國際學生。比如英國推出的“計點積分制”第四層次，對于真正求學的學生來說是利好消息；再比如日本“30萬留學生計劃”，目的在于通過提高入學門檻招收到高質量的國際學生。

　　對于澳大利亞來說，今年是較為波折的一年。受金融危機的影響，很多不合格的私立院校應聲倒下，使得很多無辜學生卷入其中，蒙受損失。

　　英國：

　　出重拳凈化留學市場

　　英國已經引入新的針對留學的簽證體系――“計點積分制”第四層次。根據要求，申請英國普通學生簽證的申請人需要獲得40個積分才可獲得簽證，其中30分是由學校為申請學生簽發的證明他學習課程的簽證函。簽證函中包括學生所申請課程的學習信息以及擔保學校的登記號、學生的個人信息、課程的費用信息以及課程的級別等。另外10分學生通過證明他們有足夠的資金擔保自己的學費和生活費便可獲得。

　　華申留學有關留學專家表示，剛實行時，英國簽證處也在摸索階段，甚至在使用何種表格方面各有不同意見。不過，經過前一階段的磨合，該政策的優勢逐漸顯現。

　　首先，學生更清晰自己應該如何為自己的行為和決定負責任，不大會出現隨意改變留學計劃和輕率決定的行為。其次，移民局對學生在英國的動向更加明確。再者，各高校也可以更好地進行管理和統計，避免資源浪費的情況出現，所以，各高校總體上還是支持的。

　　況且，對資金要求的降低也令更多有意向留學英國的學生夢想成真。總體來說，新政策對于真正赴英求學的學生來說是利好消息。

　　邊境署要求所有獲許可的學校及時通報學生出勤情況，例如不能連續曠課15次。更為嚴格的是，留學生在續簽時，必須出示前一年的出勤記錄。這對大部分不讀書，而在英國“混日子”的學生來說遇到了前所未有的困難。

　　法國：

　　法語考試“變臉”

　　對于想要申請法國高校的學生來說，TEF考試和TCF考試是兩類最主要的評估他們法語水平的考試形式。以前，學生有權選擇考試的形式，但從2009年6月1日開始，這種選擇權被取消了。只有在考試的當天，當學生跨進考試教室時，才能知道由法國教育服務中心通過抽簽而決定的考試方式。

　　全新的“預簽證法語測試”的實施，其目的是要建立和達到兩種考試形式之間的重新平衡，并且有效地避免普遍存在的過度填鴨式的教學現象。填鴨式教學現象尤其存在于TCF考試中，由于TCF考試很少周期性的更換考題，考題很容易就被應考者銘記于心。根據舊的系統，太多的學生考試前已經把TCF的考題背得滾瓜爛熟，從而使TCF證書的含金量大打折扣，直接導致的結果是，取得的考試分數并不能反映出學生的實際水平。雖然現在就對全新的“預簽證法語測試”作出明確的結論還為時過早，但初步的結果表明，通過它的運用，學生真實的法語水平開始顯現出來了。

　　日本：

　　啟動“30萬留學生計劃”    

　　“30萬留學生計劃”于2008年就已經提出，但是正式啟動是在2009年，從7月1日開始，“留學”、“就學”兩類簽證的期限分別延長3個月；畢業生申請工作簽證時，就職的工作不再限于與所學專業有關。另外，今后就讀語言學校的學生也能直接申請留學簽證，無需再申請就學簽證，就可以享受目前只有正式就讀大學及專修學校的學生才能享受的一系列優惠待遇，包括更長的簽證有效期、學生月票等。    

　　加拿大：

　　縮短簽證審理周期

　　今年起，為縮短學生簽證審理周期，加拿大駐華使館對申請流程作了相應調整。學生的體檢報告可連同簽證材料一并遞交使館。調整后，平均審理周期由原來的4-6周縮短為現在的2-3周。留學生畢業后可獲得3年工作簽證。

　　澳大利亞：

　　私校倒閉潮風波不斷

　　近段時間以來，關于澳大利亞私立學校倒閉或者被關閉的負面消息不斷傳出。

　　迄今為止，已經有多所私立學校卷入到這場風波當中，并導致不少中國學生蒙受損失。其中最為突出的莫過于澳大利亞環球校園管理集團下的5所私立學校破產倒閉事件，致使逾千名中國學生受到影響。

 

 

 

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