問：美國的教育系統是怎樣的？各種分支有什么不同？

答：大家聽到的什么UC伯克利、UCLA那些都是研究型大學。加州的另外的一個系統叫做教育

大學，叫“California State”，我們統稱為CSU 。在公立學校另外一個系統就是我們說的社區學校，“Community College”，在加州大概有120多所。三個系統加起來就是加州的公立高等教育系統。學費當然是研究型大學最高。我上次簡單查了一下大概是400多美元一個學分，一般一個學生一個學期是12個到15個學分，所以你一定要算一下他的學費。

CCSU的學費大概對于國際學生來說是250美元一個學分，但是社區學校性價比特別高。社區學校一般來說一年的學費也就是6000美元。所以組成了美國加州三個公立的大學系統，其他的就是私立大學。像俄亥俄州，聽他們介紹跟加州有點不一樣，它的每一個公立的學校相對比較獨立，可以自己定它的學費。昨天來自臺灣的家長介紹，像邁阿密牛津，它在公立學校里面學費算高的。但是它和私立學校比，剛好在兩個省之間，他覺得性價比還是比較高的。因為等于他花了比私立學校要低的學費享受了私立學校的教育。雖然它已經屬于公立學校，但是它基本沒有改變他以前這種教學的設置。所以他認為目前學校這種教育方式和教育資源還是一個私立學校。

問：現在普遍來說中國家長在選學校的時候，他們看的是排名，然后他們認為美國的社區學校就是屬于，說句不是特別好聽的就是“野雞大學”，他們不信任美國的社區學校。你怎么看這個美國社區學校的教育？

答：比較可惜的是我們沒有機會參觀一下社區大學。但是社區大學在美國是這樣的，第一它是公立的，所以是屬于政府的，所以不可能是“野雞”了，因為政府搞的學校，是代表一個州的形象。你看這個社區大學輸出來的學生，很多學生讀完兩年后都轉到了美國排名前100的學校，所以它也培養出了很多很多的人才。

為什么有社區學校呢？有一個不是特別恰當的比喻，但是也找不到更好的比喻，像現在中國也鼓勵醫院的設置有社區醫院和大醫院。美國的本科教育前兩年是基礎教學，所有學校的學科都是相似的。每個學校的不同特色都在本科教育的第三、第四年，所以為什么有了這樣一種社區大學的制度？就是前兩年都是基礎教育，所以可以安排在一些成本比較低的學校。要完成的話，大家也節省點錢，政府也節省點開支，因為是公立的嘛。然后等他們第三、第四年的時候，再轉到同是一個州下面系統的學校，你可以完成第三、第四年的學業。你拿到的畢業證書和你學到的東西差距都不是很大。我當初就讀了兩年社區大學。

問：我是不是可以理解，比如你在波斯頓的社區學校讀書，有可能兩年之后申請到哈佛的入學機會？

答：要是一個很厲害、很厲害的學生是有機會的，哈佛要求太高了。但是我不敢說讀社區學校第三年轉到哈佛的學生有沒有，因為哈佛本來招的學生就很少。但是我可以保證絕對有學生是通過社區學校轉到另外的學校完成本科學業的，研究生進到哈佛讀書，這樣的學生絕對是有的。

問：美國的教育分研究型教育和素質型教育，你怎么看美國的素質型教育？

答：這是美國的一個特色，其實通才教育和專業教育，美國是在本科畢業以后把它作為一個線的。所以，為什么本科教育在美國英文的表述是Undergraduate，真正的專業教育是碩士以上。所以基于這樣的理念，美國有一個特色就是liberal arts college，沒有一個很標準的翻譯，中國現在翻譯成文理學院，也不是一個很準確的翻譯。它更注重的就是學生素質的培養。當然也上一些理科課程和科學性的課程，但是他最注重的就是人的總體能力培養，主要三個方面，第一是溝通的能力，另外一個是分析問題的能力，第三個就是個人的素質。演講包括在溝通能力里面了，他的溝通能力除了書寫以外，特別注重口頭上的能力。所以美國很多政策，包括很多很多任的總統都接觸過文理學院的教育，奧巴馬總統讀了兩年文理學院，尼克松總統也是文理學院畢業的，里根總統也是文理學院畢業的。

問：那我怎么理解文理學院和社區大學的區別呢？

答：完全不同的兩個概念，社區大學只有兩年，兩年以后是要轉到其他的大學的。社區大學全部是公立的，但是文理學院本身是四年制的大學，文理學院絕大部分都是私立的。社區大學的設立主要是為了普及美國的高等教育，文理學院因為也是私立學校，應該是針對一些比較富裕的家庭設立的兼職教育。當然文理學院，特別像一些教育學院，招生的時候也是考慮到一些低收入的家庭，雖然大部分的學生是來自于比較富裕的家庭，但是他也會針對這些收入不是很高的家庭提供大量的獎學金，使得學校里面的生源會更加多元化。

問：現在你了解的文理學院的平均收費水平大概是多少？

答：一般總體來說平均都在3萬多，一年的學費。但是最近我們參觀了兩個文理學院，這兩個算文理學院里面收費比較合理、比較低一點的。頂級的文理學院，它的學費基本上可以跟哈佛這種學校是持平的。它的本科教育，因為他們沒有放在同一個類別的學校里面排名，所以，沒有把文理學院跟哈佛放在一起排名，但是很多搞教育的人認為美國文理學院本科階段的教育質量完全可以跟大家所認識的常青藤的學校媲美的，甚至有些人認為是比他們更強的，因為常青藤學校主要是以研究為特色，他們出名的地方，更為人知的地方就是他們的研究生階段，或者是他們的法學院，或者是商學院。他們學校里面往往最注重的也是研究生階段，所以他本科當然也是很不錯，但是未必是他學校里面最有特點的，或者最引為驕傲的一部分。

問：我們這兩天看了很多全球排名頂尖的大學，感覺就是大學中有城市，城市中又有大學，這種情況在美國是不是比較普遍？這個又代表了一種什么樣的文化？

答：美國的學校4000多所，基本上到處都有大學，有一些在市區里面，有一些離市區比較遠，有一些在郊區。各種各樣的都有，像我們去波士頓看到的很多像麻省理工和哈佛現在感覺都已經是在一個比較繁忙的市區、市中心里面。第一，首先這種研究型大學本來就是跟城市結合的更多一些，你會經常發現本科教育的學生都比較年輕，你會發現它更有學校的感覺，單獨的出來，沒有更多的和城市混雜在一起，正因為麻省理工和哈佛都是以研究為主的學校，它就跟整個城市混在一起了。

問：普林斯頓也是這樣。

答：對，普林斯頓好像比哈佛和麻省理工稍微好一點點。但是它也是在一個小小的市中心里面，包括UCLA、UC伯克利也是這樣的。但是本科的學校往往你會感覺到一個校園的感覺，比較獨立的校園感覺。當然各種各樣的都有，像波士頓大學，它也是一種研究型為主的學校，但是他是剛好在波士頓的京郊，所以校園感受更強烈一些，但是波士頓大學也是在城市里面，所以感受就沒有那么強烈了。

問：每所學校其實他們本身都是不同的，你剛才提到了美國的大學教育是普及性教育，大概有多少適齡的美國人接受了大學教育？

答：具體的統計我以前看過但是忘了。美國是這樣算的，讀過大學的人很多很多，大學本科就畢業的好像30%還是40%。因為美國學生讀大學更多是按需讀書，有這個需要我會讀。所以第一他讀著讀著要是找到不錯的工作，公司里面也沒有強硬說一定要他有畢業證書，有些就停下來了，或者以后不讀了，但是更多可能會停下來停幾年，到時候升值的時候，或者有需要，或者企業建議他再回去進修一下，他可能又回到校園里面。所以，的確有很多是沒有畢業的，而且美國大學跟很多國家大學不一樣的地方是它采取一些寬進嚴出的錄取制度。為什么他要采取這種制度呢？他覺得哪怕你的錄取制度有多么嚴謹，在你錄取的時候去審核這個學生的時候沒可能做到百分之百的準確的。
所以，美國的大學都是先讓你這個學生進來，你在這個學校能不能成功就是進來以后看你的發揮，而且這不單單只是一個學生的問題了，是學校與學生之間是否互相適應的問題。很好的學生有時候會不適應這個學校。所以，為什么美國也是有這種在前兩年可以在學校和學校之間互轉的機制。

問：好的大學也可以這樣轉校嗎？

答：可以轉校的，基本上都可以。指的是本科，要轉的話基本上是前兩年。有了這個機制你可以轉校，但是有了這個機制因為他是一個學分制，所以也會使得很多人要進來讀書的話，讀起來以后發現自己不是讀大學的料就沒有完成他的大學的學業，所以讀過大學和拿到大學本科畢業證書之間是有一定差距的。當然美國還有兩年的復學士學位，也有很多學生覺得這個學位就足夠了，就沒有完成本科學業。

問：學位其實對美國學生并不是很重要？

答：對，反正起碼肯定沒有中國學生看的那么重，美國人更多是看在這個學校能學到什么東西，或者通過讀書能夠找到合適的工作。但是美國的公務員考核制度還是相對有一些死板的，公務員的考核制度基本上需要是本科畢業的。沒有規定是什么學校，但是這個硬性規定，四年的畢業證書還是需要的，但是很多企業就是比較靈活的。

問：美國現在有沒有畢業的實習？

答：有，不但只是有，這個是十分普遍的。大部分學生都會有這個經歷，而且這個實習是以后幫助你找工作獲得最好的渠道。為什么呢？因為你已經跨進了企業的門口，當時我就實習了很長時間。因為你是實習生，他不用給你錢，他把你招進來更容易一點，因為你從第一步就是一個應聘的形式，他肯定對你要求比較高的，因為他要給你付錢。你只是過來做義工的話，他對你的要求相對會降低。這個也是最好跨進一個企業門口的渠道。如果你真是有能力的話，你進去實習能夠把你的能力證明給這個企業，大部分學生最終就會成為這個企業的員工了，其實這也是一種找工作最好的方式。

問：其實這對中國學生來說也是這樣的。美國大學教育學費很高，美國學生一般是怎么解決這筆費用的？

答：多種渠道，也有類似中國亞洲的文化，就是家長會投資在這個孩子身上。

問：有些家長提到她每個月為自己的孩子存教育基金，這種算是嗎？

答：這是目前越來越多的一種做法，因為很多財富管理公司都會給你這樣一種建議，但是其實美國的很多孩子出來工作也比較早，自己也存了一點錢。有的孩子很小就去送報什么的，也是一種學習的經驗。所以他也存下來了點錢。美國很多地方16歲就可以出來工作，在高中的時候就可以兼職，所以你也可以存一兩年的錢。然后，美國政府會給學費的資助，可以申請。另外就是向商業銀行貸款，有多種方式。如果有些孩子不想用家里錢的話他就可以選擇一些經濟的學校，像社區大學這樣的學校，他基本上可以自己承擔這個費用。

當初我基本上讀大學就沒有花家里一分錢。公立學校的學費不是很高，當年我讀書的時候更便宜。我記得我讀社區大學的話一個學分最開始是五個美元，其實那就沒多少錢了。轉到加州公立讀第三、第四年的時候，一個學期就是幾百個美元，自己都可以應付過來。但是國際學生負擔就更大了，就會有更大的挑戰。對于本土學生來說選擇還是比較多的。如果你是真的努力的話，而且你能好好去公立學校讀書的話，這個費用不會太高，自己的一些積累還是可以應付的過來的。很多學生會選擇在夏天的時候去打工，大部分的美國學生暑期都不上學，幾個月的時間，大部分的學生都出去工作，打工也可以省下不少錢去交學費。

問：你從美國待了很多年，接觸了很多中國學生，你是怎么看中國學生的？

答：我覺得中國學生目前來說明顯可以分兩批，一個是本地的中國學生，我覺得本地的中國學生因為他是移民過來的，他跟美國的融合是必然的，所以必須要走這一步。你會發現他往往更容易適應、更容易融入到這里，包括在學校的生活。第二批是國際學生，國際學生里面這幾年隨著留學的普及，也有很大的改變，以前我看到的國際學生相對還是比較困難，要融入到這個學校，或者美國的文化我看他們碰到很大的困難，他還是停留在基本上每天上課、回家、做功課的階段，在美國哪怕生活了幾年還是經常是生活在一個小村子里面。但是隨著留學的普及，這種方式有很大的改變。

另外一個原因，當初最早期的留學生主要是研究生階段，研究生可能年紀大了一點，可能相對適應和融合進去沒有年輕人那么快，你會感覺早一批的留學生和這一批的留學生在文化、語言方面還是碰到很大的挑戰。現在隨著新一代的留學生的年輕化，還有家庭基礎狀況也越來越好，人數也多起來了，他們融合的速度會更快。但是往往還是會經常有兩群，有一種學生還是喜歡生活在一個自己感覺很舒服的華人的小圈子里面，有一些學生是愿意挑戰一下自己，盡量強迫自己去融合，挑一些中國人比較少的地方，多交一些本地的朋友。你會發現會有，可能在國際學生里面也會有這種。這就是大概兩類的學生。

問：這個國際學生來美國留學之后，他們畢業以后在美國找工作的機會多嗎？

答：現在留學的設定都是你每完成一個學位都會有一年的工作時間，當然學校會協助你找工作，但是還是要靠自己了。所以變成比如說你學一個學位兩年可以工作一年，你完成你的學士學位又有另外一年工作經驗。要是你再讀研究生又要一年。所以，累計起來你自動的就有美國幾年工作經驗。有一些專業的工作時間還可以延長一點。另外一種就是最后要是有美國的企業或者機構想把你留在美國，他們可以協助你辦一些工作簽證，但是這種工作簽證自己是沒辦法辦的，需要有機構幫你保。

問：如果有機構或者公司想要留你在他這里工作，他們會為你辦工作簽證？工作簽證指的是綠卡嗎？

答：沒有，先是拿H1B和H2B的一種工作簽證，工作簽證要在工作了一段時間以后再申請綠卡。

問：這個工作簽證大概是多少年？一年、兩年？

答：具體看機構幫你辦了，我最少看過有一年的，但是也有可以不斷續的，都有。工作簽證也涉及到一個美國移民局需要審批的。

問：審批的時間長嗎？

答：還可以，有時候比較長，工作簽證的簽發率跟經濟、失業率有很大關系。像目前來說美國失業率比較高的情況下，這種H1B、H2B的發放就比較低，像克林頓的年代，基本上美國沒有失業率，所以當年就發放了很多很多這種工作簽證。

問：工作簽證大概多久以后能夠轉為綠卡？

答：這個我記得不大清楚了，我想說大概兩到三年。

問：其實還是蠻快的。

答：對。