威久留學美國咨詢專家:魏國霞

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    有很多同學都來電話詢問如何報考美國的音樂治療研究生，我們也建議熱愛音樂治療專業的，具有音樂專業本科學歷背景的同學盡可能爭取到國外攻讀音樂治療的研究生。因為國內相關專業的大學每年招收人數非常有限，無法滿足眾多熱愛音樂治療的學子的需要；國外，特別是美國在音樂治療方面的教學水平最高，自然更會學有所成。美國目前已經有上百所大學都設有音樂治療專業，自然報考起來要比報考中央音樂學院容易得多。現簡要地介紹美國音樂治療的一些情況。

    “音樂治療不是單純地聽音樂，僅僅聽音樂是治不了病的。”簡單地說，音樂治療是用音樂的心理現象、音樂的情緒現象、音樂的生理現象、音樂的社會現象、音樂的行為現象及結合其他康復和心理的介入手段來實現治療目的。

    音樂治療是當今國際上先進的，對生理、心理疾病和現象進行干預、排除，提高和治療的治療技術。它是一門融醫學、心理學、臨床心理學、康復學、音樂學為一體的交叉邊緣學科。

    1950年美國成立了世界第一個國家音樂治療協會。現在美國有近80多所大學設有音樂治療專業，有約4000名國家注冊的音樂治療師在各類醫院、特殊教育學校和心理咨詢所工作。

    在美國、加拿大等國家，音樂治療與言語、物理及職業治療等都屬于輔助醫療架構內的專業，同樣需要經過考試、注冊才能執業。比如，美國音樂治療協會要求會員在完成學士或碩士課程后，另外附加6個月的全職實習，考核合格后才能正式注冊執業。

    直到現在，中國經過正規培訓的音樂治療師仍極為稀少，巨大的社會需求和稀少的專業人才之間造成了巨大反差。專家預測，音樂治療師是當前最緊缺人才之一。

    音樂治療雖然是一門跨心理學、醫學、音樂的領域，但還是要會演奏樂器。也有一些非音樂相關科系背景申請上音樂治療研究所的，例如臨床心理系、地理系等。建議音樂系畢業的學生，如果還在校，設法旁聽或選修心理、醫學或特教的課程，充實自己在專業以外的不足。非音樂治療本科學歷的可以作為“同等學力”入學，但是需要在學習研究生的課程之外同時補修所有本科的專業課程。并準備一些你演唱演奏的錄像資料（錄像帶、光盤）。