西方教育　注重開發

　　澳洲的教育顯然是西方式的，它幾乎擁有西式教育所有的優點。相比較世界上一些其他類型的教育，西式教育比較注重開發與引導，也就是以發掘學生的潛能并創造可以激發這些潛能的環境為主，這里所說的潛能主要包括不同學生的天賦、興趣和可塑造度，因為這些因素其實基本已經決定了他們將來各自的走向。而東方的教育更注重循序漸進式的灌輸，雖然全面卻也很容易造成模式化，這也是培養出來的學生千篇一律特點不鮮明的主要原因；而阿拉伯式的教育很多時候更加死板一些，許多授教內容甚至長期一成不變，當然也談不到真正意義上的培養。

　　范疇課程　多元發展

　　澳大利亞也施行免費義務制教育，而且跨度長達13年，覆蓋了整個小學和中學，相對而言美國是12年、英國為11年，而中國只有9年。澳洲的中小學不設必修課，只有范疇課，所謂范疇課是指建立在學生發展傾向基礎上的引導他們將來走向的課程，這其中既有大家熟悉的傳統語數外，也有健康科學、社會環境、體育藝術等適合多元發展的科目。

　　嚴格畢業　政府獎勵

　　在高等教育方面，澳洲傳承了西方“進大學容易出大學難”的特色，學生中學畢業后并不需要高考而只要通過一些基本考試就可以進入合適的大學，但進入后學校的考核卻十分嚴格，想混文憑幾乎是不可能的，能力不強的學生同樣很難畢業，從而確保每一位畢業生都貨真價實，就這一點已經比世界上許多國家都強。澳洲大學還有一個很顯著的特點，那就是在研究領域的投入不惜血本，而且投入越多政府獎勵越多，這種良性循環是其他很多西方國家教育體系所不具備的。因此這些大學不僅僅培養優良畢業生，同時也是科研人員的樂園，很多學生畢業后也非常樂意加入他們的隊伍繼續深造，因此在澳洲大學校園里的研究氣氛是極為濃厚的。

　　有如此全面合理的教育制度，使得澳大利亞成為全世界留學生聚集的大熱門地區之一并培養出了各式各樣的優秀人才。