荷蘭本科各大專業(yè)介紹
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商科
國(guó)際商業(yè)管理（IBMS）
商業(yè)全球化現(xiàn)已成為現(xiàn)代商業(yè)界最重要的一個(gè)主題。無(wú)論是科技發(fā)達(dá)的美洲和歐洲，人口眾多的亞州還是資源豐富的非洲，每個(gè)國(guó)家都在不斷的發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)并積極與外國(guó)合作來(lái)填補(bǔ)自己的弱勢(shì)，實(shí)現(xiàn)所謂的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。商業(yè)全球化的進(jìn)程達(dá)到了有史以來(lái)最密切的程度。在這個(gè)時(shí)候，國(guó)際商業(yè)管理無(wú)疑是一個(gè)讓人心動(dòng)的專業(yè)。如果，把一個(gè)新生的品牌推向市場(chǎng)能讓你感到興奮，你很想知道為什么大家都去買這個(gè)品牌的商品而不是那個(gè)，或者你想明白怎樣才能讓來(lái)自不同國(guó)度的員工都高高興興地為公司工作，那么，你將是一個(gè)學(xué)習(xí)國(guó)際商業(yè)管理專業(yè)很合適人選。
國(guó)際金融管理
該專業(yè)是四年制本科專業(yè)，學(xué)成后將獲得國(guó)際金融行政管理學(xué)士學(xué)位。學(xué)習(xí)金融和會(huì)計(jì)的理由很多，首先，金融業(yè)是一項(xiàng)繁榮的產(chǎn)業(yè)，該專業(yè)學(xué)習(xí)將為你躋身國(guó)際金融行業(yè)打下基礎(chǔ)，其次， 中國(guó)和世界未來(lái)均需要大量的金融和會(huì)計(jì)專業(yè)人才。
物流管理
學(xué)習(xí)物流管理就是訓(xùn)練學(xué)生成為配送和后勤領(lǐng)域的專家。物流專業(yè)的畢業(yè)生能夠識(shí)別發(fā)現(xiàn)貨物生產(chǎn)和服務(wù)過(guò)程中存在的問(wèn)題并在分析選擇的基礎(chǔ)上拿出較為滿意的解決方案。物流專業(yè)的畢業(yè)生同樣也是其他領(lǐng)域的專家，如，采購(gòu)，生產(chǎn)，營(yíng)銷，自動(dòng)化和成本控制方面。我們的學(xué)習(xí)項(xiàng)目在這些方面給予了足夠的重視。此外，我們的項(xiàng)目著重于國(guó)際化和ICT。物流畢業(yè)生一般就職于中層領(lǐng)導(dǎo)階層，并有望晉升到?jīng)Q策職位。 他們的活動(dòng)不僅主要以小型商務(wù)活動(dòng)，百貨商店，貿(mào)易及工業(yè)和后勤等的服務(wù)為目標(biāo)，而且對(duì)非贏利組織，如，醫(yī)院，這里物流也是最基礎(chǔ)的。現(xiàn)舉物流方面的職位為例，如物流經(jīng)理，實(shí)物配送主管，物流分析師，配送經(jīng)理，采購(gòu)策劃和產(chǎn)品策劃等。
國(guó)際零售業(yè)管理
該課程前兩年學(xué)習(xí)國(guó)際商業(yè)管理的基礎(chǔ)課程，后兩年將把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)為國(guó)際零售業(yè)管理。 國(guó)際商業(yè)零售業(yè)管理專業(yè)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)有足夠能力和技能，能夠面對(duì)未來(lái)工作挑戰(zhàn)的畢業(yè)生。畢業(yè)生可從事于各大中型商場(chǎng)，超市等零售業(yè)的中高層管理部門，也可以成為家庭產(chǎn)業(yè)，小商業(yè)的經(jīng)營(yíng)者。
國(guó)際酒店管理
該專業(yè)是一個(gè)具有美好前景的專業(yè)，在中國(guó)這樣的國(guó)家更是如此。完成四年學(xué)業(yè)后，你將獲得國(guó)際認(rèn)可的酒店管理理科本科學(xué)位。酒店管理專業(yè)培養(yǎng)的方向是從事旅游業(yè)和飯店業(yè)，使你投身于飯店管理/供貨/ 旅行社/會(huì)議組織和禮賓咨詢等工作。4年的本科學(xué)習(xí)，你將有機(jī)會(huì)完成關(guān)于飯店或旅行社所承辦的項(xiàng)目，并會(huì)逐漸熟悉飯店前臺(tái)接待/招待顧客/食品和飲料的配給/房間管理等方面的工作。
國(guó)際旅游與休閑業(yè)管理
根據(jù)目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)，文化的發(fā)展趨勢(shì)，旅游行業(yè)將成為國(guó)家竭力拓展的主流產(chǎn)業(yè)，同時(shí)此專業(yè)也急需大量的專業(yè)人士來(lái)補(bǔ)充這個(gè)市場(chǎng)。
人力資源和質(zhì)量管理
人力資源和質(zhì)量管理主要是培養(yǎng)學(xué)生政策執(zhí)行及管理，商業(yè)，法律程序，人力資源管理等方面的能力。在校學(xué)習(xí)期間學(xué)生除了學(xué)習(xí)人力資源和質(zhì)量管理這門主要課程外，學(xué)校還會(huì)著重通過(guò)組織各類小組討論和對(duì)話提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)，寫(xiě)作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。
行政管理
該課程主要是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)公司內(nèi)部管理以及對(duì)外貿(mào)易等的理解和管理能力，尤其是對(duì)客戶服務(wù)有更好的理解。讓學(xué)生能更好的把商業(yè)的理論用在實(shí)踐當(dāng)中。該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向?yàn)楦鞔笃髽I(yè)，公司的行政管理部門。
交流管理
交流管理旨在培養(yǎng)商務(wù)及合作交流領(lǐng)域的專業(yè)人士。學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)如何針對(duì)不同公司和機(jī)構(gòu)的需求，采用多種形式的交流手段來(lái)清晰地闡述交流方案，以次促成公司間合作的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，還要學(xué)會(huì)必備的交流手段的方式，例如：如何涉及不同種類的宣傳品（單頁(yè)，雜志或者是宣傳冊(cè)），建設(shè)適合公司的網(wǎng)頁(yè)，大型貿(mào)易會(huì)的布展，維持與傳媒機(jī)構(gòu)的管理等等。學(xué)生的學(xué)習(xí)更廣泛的涉及了交流和國(guó)際化交流。
國(guó)際時(shí)裝管理
通過(guò)四年的學(xué)習(xí)國(guó)際時(shí)裝管理專業(yè)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，你將在時(shí)裝領(lǐng)域成為一個(gè)專業(yè)的人才。隸屬于阿姆斯特丹國(guó)際大學(xué)的阿姆斯特丹的時(shí)裝學(xué)院多年來(lái)為世界各國(guó)的時(shí)裝屆輸送了一批又一批人才。他們把對(duì)學(xué)生質(zhì)量的重視提升到了一個(gè)前所未有的高度。為了保證最高教育質(zhì)量，學(xué)校對(duì)錄取學(xué)生的數(shù)量是嚴(yán)格固定的，講師要是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格專業(yè)評(píng)估，所教授的技能與知識(shí)也必須是世界范圍內(nèi)最新和最具代表性的。
理工科
信息技術(shù)（Information Technology）
無(wú)論是在公司，學(xué)校還是在家，信息技術(shù)已經(jīng)成為了現(xiàn)代人生活的一部分。 15年前，只有少數(shù)的公司和富人才可以接觸到電腦。那時(shí)候的個(gè)人電腦只有很差的運(yùn)算能力和驚人的耗電量。個(gè)人電腦無(wú)法滿足公司的要求，所以，那時(shí)候公司只能借助大型機(jī)工作，當(dāng)然，專業(yè)的技術(shù)人員也是必不可少的了。如果說(shuō)十五年來(lái)，信息技術(shù)業(yè)給人們的生活帶來(lái)了這么大的變化，那么，15年以后會(huì)是什么樣子呢？我們希望你在學(xué)習(xí)了信息技術(shù)專業(yè)以后，與我們一起，給世界一個(gè)答案。
電子商務(wù)（商務(wù)智能）
任何一個(gè)公司無(wú)論是在制定，還是實(shí)施計(jì)劃的時(shí)候都離不開(kāi)對(duì)不同數(shù)據(jù)的分析。數(shù)據(jù)只有在經(jīng)過(guò)處理之后，才能變成對(duì)公司有價(jià)值的商業(yè)信息，本專業(yè)的學(xué)習(xí)目的主要就是教授學(xué)生，分析與處理多元化數(shù)據(jù)的知識(shí)和技能。本專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后大多都成為公司經(jīng)理或者商業(yè)顧問(wèn)。
農(nóng)科
國(guó)際園藝管理
荷蘭大學(xué)的代爾夫特校區(qū)與鹿特丹校區(qū)合作創(chuàng)辦了這個(gè)園藝專業(yè)。這個(gè)專業(yè)是建立在荷蘭強(qiáng)大的園藝技術(shù)的基礎(chǔ)上的。荷蘭的花卉出口總量在世界上占60%以上，它的園藝業(yè)最大的特點(diǎn)就是創(chuàng)造性，荷蘭的園藝工作者們一天都沒(méi)有停止過(guò)對(duì)新產(chǎn)品的研究。因此，學(xué)生在大學(xué)內(nèi)也是在很大程度上作關(guān)于如何最完美的結(jié)合商業(yè)市場(chǎng)與花卉創(chuàng)新的研究。荷蘭大學(xué)與眾多的荷蘭花卉出口貿(mào)易公司有廣泛的合作關(guān)系，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)本專業(yè)很好的條件與支持醫(yī)科
生命科學(xué)
我們今天處在什么樣的境地呢？未知的可怕災(zāi)難能使生命最終滅亡么？最使人驚惶的研究結(jié)果應(yīng)該保密嗎？醫(yī)學(xué)和生物學(xué)，會(huì)找出一條使冰凍的人類復(fù)活的路子嗎？干細(xì)胞和基因工程能阻止死亡嗎？在未來(lái)，使用人工呼吸，肺和腎臟，人類的壽命無(wú)限的延長(zhǎng)會(huì)可能嗎？人類可以最終把自己的思想移到電腦而長(zhǎng)生不老么？這一專業(yè)的就業(yè)方向主要是在大學(xué)、做研究或在商業(yè)領(lǐng)域里，如：制藥公司、生物技術(shù)公司、植物發(fā)展研究公司、法醫(yī)試驗(yàn)室（DNA的研究）等等。
有意到荷蘭學(xué)習(xí)可打咨詢電話010-68946699轉(zhuǎn)歐洲部
國(guó)際商業(yè)管理（IBMS）
商業(yè)全球化現(xiàn)已成為現(xiàn)代商業(yè)界最重要的一個(gè)主題。無(wú)論是科技發(fā)達(dá)的美洲和歐洲，人口眾多的亞州還是資源豐富的非洲，每個(gè)國(guó)家都在不斷的發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)并積極與外國(guó)合作來(lái)填補(bǔ)自己的弱勢(shì)，實(shí)現(xiàn)所謂的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。商業(yè)全球化的進(jìn)程達(dá)到了有史以來(lái)最密切的程度。在這個(gè)時(shí)候，國(guó)際商業(yè)管理無(wú)疑是一個(gè)讓人心動(dòng)的專業(yè)。如果，把一個(gè)新生的品牌推向市場(chǎng)能讓你感到興奮，你很想知道為什么大家都去買這個(gè)品牌的商品而不是那個(gè)，或者你想明白怎樣才能讓來(lái)自不同國(guó)度的員工都高高興興地為公司工作，那么，你將是一個(gè)學(xué)習(xí)國(guó)際商業(yè)管理專業(yè)很合適人選。
國(guó)際金融管理
該專業(yè)是四年制本科專業(yè)，學(xué)成后將獲得國(guó)際金融行政管理學(xué)士學(xué)位。學(xué)習(xí)金融和會(huì)計(jì)的理由很多，首先，金融業(yè)是一項(xiàng)繁榮的產(chǎn)業(yè)，該專業(yè)學(xué)習(xí)將為你躋身國(guó)際金融行業(yè)打下基礎(chǔ)，其次， 中國(guó)和世界未來(lái)均需要大量的金融和會(huì)計(jì)專業(yè)人才。
物流管理
學(xué)習(xí)物流管理就是訓(xùn)練學(xué)生成為配送和后勤領(lǐng)域的專家。物流專業(yè)的畢業(yè)生能夠識(shí)別發(fā)現(xiàn)貨物生產(chǎn)和服務(wù)過(guò)程中存在的問(wèn)題并在分析選擇的基礎(chǔ)上拿出較為滿意的解決方案。物流專業(yè)的畢業(yè)生同樣也是其他領(lǐng)域的專家，如，采購(gòu)，生產(chǎn)，營(yíng)銷，自動(dòng)化和成本控制方面。我們的學(xué)習(xí)項(xiàng)目在這些方面給予了足夠的重視。此外，我們的項(xiàng)目著重于國(guó)際化和ICT。物流畢業(yè)生一般就職于中層領(lǐng)導(dǎo)階層，并有望晉升到?jīng)Q策職位。 他們的活動(dòng)不僅主要以小型商務(wù)活動(dòng)，百貨商店，貿(mào)易及工業(yè)和后勤等的服務(wù)為目標(biāo)，而且對(duì)非贏利組織，如，醫(yī)院，這里物流也是最基礎(chǔ)的。現(xiàn)舉物流方面的職位為例，如物流經(jīng)理，實(shí)物配送主管，物流分析師，配送經(jīng)理，采購(gòu)策劃和產(chǎn)品策劃等。
國(guó)際零售業(yè)管理
該課程前兩年學(xué)習(xí)國(guó)際商業(yè)管理的基礎(chǔ)課程，后兩年將把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)為國(guó)際零售業(yè)管理。 國(guó)際商業(yè)零售業(yè)管理專業(yè)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)有足夠能力和技能，能夠面對(duì)未來(lái)工作挑戰(zhàn)的畢業(yè)生。畢業(yè)生可從事于各大中型商場(chǎng)，超市等零售業(yè)的中高層管理部門，也可以成為家庭產(chǎn)業(yè)，小商業(yè)的經(jīng)營(yíng)者。
國(guó)際酒店管理
該專業(yè)是一個(gè)具有美好前景的專業(yè)，在中國(guó)這樣的國(guó)家更是如此。完成四年學(xué)業(yè)后，你將獲得國(guó)際認(rèn)可的酒店管理理科本科學(xué)位。酒店管理專業(yè)培養(yǎng)的方向是從事旅游業(yè)和飯店業(yè)，使你投身于飯店管理/供貨/ 旅行社/會(huì)議組織和禮賓咨詢等工作。4年的本科學(xué)習(xí)，你將有機(jī)會(huì)完成關(guān)于飯店或旅行社所承辦的項(xiàng)目，并會(huì)逐漸熟悉飯店前臺(tái)接待/招待顧客/食品和飲料的配給/房間管理等方面的工作。
國(guó)際旅游與休閑業(yè)管理
根據(jù)目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)，文化的發(fā)展趨勢(shì)，旅游行業(yè)將成為國(guó)家竭力拓展的主流產(chǎn)業(yè)，同時(shí)此專業(yè)也急需大量的專業(yè)人士來(lái)補(bǔ)充這個(gè)市場(chǎng)。
人力資源和質(zhì)量管理
人力資源和質(zhì)量管理主要是培養(yǎng)學(xué)生政策執(zhí)行及管理，商業(yè)，法律程序，人力資源管理等方面的能力。在校學(xué)習(xí)期間學(xué)生除了學(xué)習(xí)人力資源和質(zhì)量管理這門主要課程外，學(xué)校還會(huì)著重通過(guò)組織各類小組討論和對(duì)話提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)，寫(xiě)作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。
行政管理
該課程主要是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)公司內(nèi)部管理以及對(duì)外貿(mào)易等的理解和管理能力，尤其是對(duì)客戶服務(wù)有更好的理解。讓學(xué)生能更好的把商業(yè)的理論用在實(shí)踐當(dāng)中。該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向?yàn)楦鞔笃髽I(yè)，公司的行政管理部門。
交流管理
交流管理旨在培養(yǎng)商務(wù)及合作交流領(lǐng)域的專業(yè)人士。學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)如何針對(duì)不同公司和機(jī)構(gòu)的需求，采用多種形式的交流手段來(lái)清晰地闡述交流方案，以次促成公司間合作的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，還要學(xué)會(huì)必備的交流手段的方式，例如：如何涉及不同種類的宣傳品（單頁(yè)，雜志或者是宣傳冊(cè)），建設(shè)適合公司的網(wǎng)頁(yè)，大型貿(mào)易會(huì)的布展，維持與傳媒機(jī)構(gòu)的管理等等。學(xué)生的學(xué)習(xí)更廣泛的涉及了交流和國(guó)際化交流。
國(guó)際時(shí)裝管理
通過(guò)四年的學(xué)習(xí)國(guó)際時(shí)裝管理專業(yè)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，你將在時(shí)裝領(lǐng)域成為一個(gè)專業(yè)的人才。隸屬于阿姆斯特丹國(guó)際大學(xué)的阿姆斯特丹的時(shí)裝學(xué)院多年來(lái)為世界各國(guó)的時(shí)裝屆輸送了一批又一批人才。他們把對(duì)學(xué)生質(zhì)量的重視提升到了一個(gè)前所未有的高度。為了保證最高教育質(zhì)量，學(xué)校對(duì)錄取學(xué)生的數(shù)量是嚴(yán)格固定的，講師要是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格專業(yè)評(píng)估，所教授的技能與知識(shí)也必須是世界范圍內(nèi)最新和最具代表性的。
理工科
信息技術(shù)（Information Technology）
無(wú)論是在公司，學(xué)校還是在家，信息技術(shù)已經(jīng)成為了現(xiàn)代人生活的一部分。 15年前，只有少數(shù)的公司和富人才可以接觸到電腦。那時(shí)候的個(gè)人電腦只有很差的運(yùn)算能力和驚人的耗電量。個(gè)人電腦無(wú)法滿足公司的要求，所以，那時(shí)候公司只能借助大型機(jī)工作，當(dāng)然，專業(yè)的技術(shù)人員也是必不可少的了。如果說(shuō)十五年來(lái)，信息技術(shù)業(yè)給人們的生活帶來(lái)了這么大的變化，那么，15年以后會(huì)是什么樣子呢？我們希望你在學(xué)習(xí)了信息技術(shù)專業(yè)以后，與我們一起，給世界一個(gè)答案。
電子商務(wù)（商務(wù)智能）
任何一個(gè)公司無(wú)論是在制定，還是實(shí)施計(jì)劃的時(shí)候都離不開(kāi)對(duì)不同數(shù)據(jù)的分析。數(shù)據(jù)只有在經(jīng)過(guò)處理之后，才能變成對(duì)公司有價(jià)值的商業(yè)信息，本專業(yè)的學(xué)習(xí)目的主要就是教授學(xué)生，分析與處理多元化數(shù)據(jù)的知識(shí)和技能。本專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后大多都成為公司經(jīng)理或者商業(yè)顧問(wèn)。
農(nóng)科
國(guó)際園藝管理
荷蘭大學(xué)的代爾夫特校區(qū)與鹿特丹校區(qū)合作創(chuàng)辦了這個(gè)園藝專業(yè)。這個(gè)專業(yè)是建立在荷蘭強(qiáng)大的園藝技術(shù)的基礎(chǔ)上的。荷蘭的花卉出口總量在世界上占60%以上，它的園藝業(yè)最大的特點(diǎn)就是創(chuàng)造性，荷蘭的園藝工作者們一天都沒(méi)有停止過(guò)對(duì)新產(chǎn)品的研究。因此，學(xué)生在大學(xué)內(nèi)也是在很大程度上作關(guān)于如何最完美的結(jié)合商業(yè)市場(chǎng)與花卉創(chuàng)新的研究。荷蘭大學(xué)與眾多的荷蘭花卉出口貿(mào)易公司有廣泛的合作關(guān)系，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)本專業(yè)很好的條件與支持醫(yī)科
生命科學(xué)
我們今天處在什么樣的境地呢？未知的可怕災(zāi)難能使生命最終滅亡么？最使人驚惶的研究結(jié)果應(yīng)該保密嗎？醫(yī)學(xué)和生物學(xué)，會(huì)找出一條使冰凍的人類復(fù)活的路子嗎？干細(xì)胞和基因工程能阻止死亡嗎？在未來(lái)，使用人工呼吸，肺和腎臟，人類的壽命無(wú)限的延長(zhǎng)會(huì)可能嗎？人類可以最終把自己的思想移到電腦而長(zhǎng)生不老么？這一專業(yè)的就業(yè)方向主要是在大學(xué)、做研究或在商業(yè)領(lǐng)域里，如：制藥公司、生物技術(shù)公司、植物發(fā)展研究公司、法醫(yī)試驗(yàn)室（DNA的研究）等等。
有意到荷蘭學(xué)習(xí)可打咨詢電話010-68946699轉(zhuǎn)歐洲部
