計算機工程
http://www.darvimack.com 發(fā)表于:10-01-04 16:58:06 瀏覽: 10429次 來源：1.學習內(nèi)容與學習流程
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學期 |
學習地點 |
學習重點 |
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第一學期 |
安哈爾特應用技術大學信息學系（德國科藤） |
信息學與數(shù)學拓展基礎知識，有效的軟件應用于工程技術問題 |
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第二學期 |
天主教大學工業(yè)工程部（比利時根特） |
現(xiàn)代IT技術在復雜的規(guī)劃系統(tǒng)中建模、優(yōu)化。 |
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第三學期 |
布拉迪斯拉發(fā)技術大學材料科學與技術系（斯洛伐克共和國泰拿） |
理論基礎知識和工業(yè)過程操作的技術實踐 |
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第四學期 |
通過三所大學中的一所大學的老師來安排 |
碩士論文 |
工作領域和就業(yè)前景
國際碩士課程計算機工程的畢業(yè)生，根據(jù)在大學學習階段掌握的方法能力形成自身的信息學應用，現(xiàn)有的解決方案能靈活的適應工作任務及結(jié)構的變化。強大的，跨學科的及國際化的專業(yè)課程設置使學生能在企業(yè)職業(yè)中獨擋一面，并能夠進行獨立的科學工作。工作領域有：工業(yè)的研究和研發(fā)領域、軟件研發(fā)、物流企業(yè)、咨詢公司、健康事業(yè)、公共職能部門、貿(mào)易、銀行和保險業(yè)等。
建筑學
位于德紹的安哈而特應用技術大學開設兩個學期的碩士建筑專業(yè)課程。城市德紹憑借本專業(yè)借助城市悠久的傳統(tǒng)發(fā)展成為世界聞名的建筑學學科所在地。建筑學的完整理解是從設計到建筑完工的完整流程，建筑學的內(nèi)涵和“包豪斯”的概念緊密聯(lián)系在一起，隨時間的推移不斷發(fā)展，已經(jīng)發(fā)展了許多跨越學科的工作室。
學習目標
連續(xù)的碩士專業(yè)的目標是五年建筑學和城市建造學的核心領域繼續(xù)深化專業(yè)。在設計能力、設計方法、文化、社會、人文科學領域現(xiàn)實熱點題目的分析、環(huán)境技術的研發(fā)等方面?zhèn)魇谙嚓P知識。
碩士畢業(yè)頒發(fā)文學碩士學位。
