現在正是美國各大院校面試的時間,威久專家根據多年輔導學生面試的經驗,結合學生各自特點,總結出幾條面試須知:
面試的種類:
強制性面試,每位申請人都必須參加的,像大部分的MBA專業。
邀請性面試,學校邀請才可以參加。這樣的面試一般代表學校已經對申請人的初步材料已經得到錄取委員會的初選,學校希望能夠進一步的了解申請人。
Interview種類:
校友面試:和最終學校的錄取沒有直接的關聯,校友面試會更靈活,時間會相對彈性,可長可短,聊天性質的,確定一下申請人背景的真實性,發現學生除了材料上展示的特質以外其他的優勢。最后會寫一份報告發到committee,最為學校選擇學生的一個輔助材料。
錄取委員會面試:一般時間比較短,因為行程短時間緊,一般一個學生平均20-30分鐘的時間。會直接影響到錄取結果。如果覺得學生和材料上面沒什么差異,并且適合這個學校,錄取基本就比較有把握了。
申請人面試時的注意事項:
著裝:如果是申請本科,學生可以穿校服,或是平時上課時穿的衣服,如果是研究生或者一些MBA的applicants面試,最好穿正裝。男士注意刮胡子,包括領帶,襪子顏色等一些細節。
時間:一定要準時,外國人的時間觀念很強,寧可早到也不要遲到。
客套話:一般面試開始時面試官會說一些比較閑聊的話來活躍一下氣氛。
禮儀:外國人非常看重眼神交流,中國學生一般在思考或搜索答案的時候眼睛就看別處,注意保持和面試官適當的眼神交流,也是信息傳遞的一種輔助工具。
這些是面試中的基本須知,威久的學生在參加面試前都會得到威久留學高等教育研究中心的專家老師進行面試輔導,根據往年的經驗以及學生的自身特點模擬面試中interviewer最想聽的問題,以及學生該如何回答才能夠吸引起面試官的注意。
MIT本科模擬面試
學生背景: Tom,北大附中高三,SAT 2180,SUB 2400,IBT 108,GPA 95
面試人:MIT alumni,網上無法搜索到其相關背景
模擬問題(從打招呼開始模擬起):
說下你的高中生活。
在你的生活中有什么印象比較深刻的事情或特殊的事情嗎?
答:學生自己選擇了一個和學校去日本交流的事情,住在日本home stay,想要突出自己對跨文化的興趣以及愿意主動去了解這些文化的差異性,多樣性。
但是,Tom的母親提出建議:學生從小到大最有特點的是溝通能力,不但在班級里人緣好,即使是同學間相互對立的兩個人也同時和Tom關系很好。Tom在參加學校模聯活動的時候因兩方分別代表美國和朝鮮,因為核武器問題而爭執不下,氣氛緊張。但是,經過Tom的協調和溝通,讓雙方冰雪消融,氣氛回到輕松愉快狀態。
你為什么要選擇MIT?
你知道有哪些有名的MIT教授或校友嗎?
Tom所參加的數學競賽,從中獲得了什么?這占用你很多時間嗎?你是如何平衡的?
你在有什么愛好在課余時間?
出來MIT你還選擇了什么學校?為什么?
你為什么認為自己以后會全身心奉獻給MIT?
你有什么問題問我嗎?
威久解析:
因為面試學生對面試官的背景無法了解,但是面試官卻在邀約面試前已從學校收到了詳細的資料,學生在面試官面前已是個“透明體”。所以對自己的經歷要熟記于心,包括每件事情的發生時間,大概的過程,有多少人參與,時間地點,這個活動是否有占用你的學習時間?如果是你是怎么平衡的?遇到什么困難了嗎?從中獲得了什么經驗與感受。
一般的面試官都會問你有什么特殊的或者難忘的經歷或者你自己最大的特點,可以在面試前就選擇好最能夠突出自己特質的案例。
要從學校的網站上獲取信息,學校的特點,你所要學習的課程的特色,學院的發展經歷,學院里的人員情況等。
最重要的是所有面試官問到的重點問題,最后都要把學生自身的特點和所面試的學校關聯在一起。提升到你為什么選擇這個學校,為什么你的特質最符合這個學校。學校為什么要選擇你。美國的大學的錄取是雙向的,找出雙方的共鳴。
Alumni面試因為學生需要臨場發揮,所以很考驗反應力的,但是因為時間比較彈性,所以會有比較多的時間調整和發揮。
威久建議引導:
在國外人看來這種communication ability也是leadership的一種。國外的leadership并不是你非要在一個team里面是領導。因為一個團隊是需要一個能夠凝聚大家力量,一個銜接人。
結合MIT的特點:MIT是科學家的搖籃,在那么多智商超高,超強的人的校園環境下,我如果以自己的能力潛心研究,我能夠看到自己一路下來,出色的完成本科學業,完成Ph.D,最后成功的做一個Professor。但是我在想,我能為MIT做什么呢?我有很多科學家所沒有的leadership,我希望用我的這個能力,把這些有著超強能力和背景的科學家結合在一起,讓他們能聚起來,就像分子越來越多的質量的變化,最后會產生質的飛躍,發生“核聚變”,我想用我的這種能力來加速科技的發展,推動人類的進步。