“人逢喜事精神爽”一點不錯，嫦娥奔月，五千年的期待、五千年的夢想今日終成現實，身為一個中國人，還有什么能比看到如此壯舉更為開懷的呢！

　　再者，過兩日，就是與博友們相聚杭州的日子了，心情更是格外愉悅和輕松。

　　一大早就爬了起來坐到電腦前，走進博客里和大家快樂的交流著。

　　“叮……”清脆的電話鈴音響起。

　　“喂，老金啊，我是老錢……”

　　老錢是我以前農場的一位同事，后來他的兒子留學到墨爾本，又進了我們公司做電腦維護，漸漸聯系的就多了。

　　“老金，我下個月要過去澳洲，兒子要高考了，我得過去看看他…”

　　“呵呵，老錢，不用太擔心的，澳洲的高考沒那么緊張…..”

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　　結束了與老錢的通話，想起他的兒子小錢來。

　　小錢長的胖嘟嘟的，雖然18歲了，看起來年紀還是有點顯小，不過可別因為這個小瞧了他。

　　自小家境寬裕，出國前基本是在父母的照料下學習生活的，高二的時候留學澳洲，慢慢就開始獨立生活，現在的他不僅洗衣做飯樣樣拿手，而且還利用自己掌握的電腦知識打工，賺取生活費用，同時還參加了很多興趣社團，漸漸從家庭的護翼下走向個人獨立的成長，從生活到思想也越來越有自己的方向！有一次，他悄悄地告訴我：“我覺得自己好像長大了，我很想跟您學習如何用智慧賺錢。”

　　這次老錢要去“監督”兒子高考，是因為小錢到現在還沒有放下身邊的事情,完全進入“高考備戰”的狀態，心里不免要急著飛過去看著兒子了。

　　“十年寒窗苦讀，只為金榜題名！”這句形容國內的高考一點不為過，三兩天的考試基本就決定了一個人一生的方向。無怪乎老錢要對兒子這么緊張了，真是可憐天下父母心哪！

　　不過說起澳洲的高考來，真的沒有像國內這樣緊張的，還記得上次和一位朋友談及他女兒高考過于放松的事情，他女兒就笑呵呵的“抱怨”說：“這也不能怪我啊，在這里從老師到學校完全沒有這種氣氛嘛！”

　　這倒是一點不假，在澳洲舉行高考時，老師一般就發一些往年考試的卷子，讓學生自己回家做，然后對對答案就可以，而國內大考前的小考幾乎是天天有的，學生的精神一直都處于一個緊張備戰的狀態。

　　當然澳洲高考的輕松是和其本身的一些因素息息相關的。首先在澳洲的考試的科目比較多，分成了八大類(國內一般兩類――文科和理科)，學生須參加六門功課的考試，除了英文為必考科外，其他的可在這些學科內任選五門課程。然后是高考記分，在澳洲進入大學的分數并不是高考時的分數，而是高考分數和學生平時成績的綜合。在12年級期間(12年級相當于國內的高三)，每項科目都有學校評估作業(SchoolAssessmentTask)，作業的成績就作為學生平時成績算進高考記分里。

　　這也就是說學生自主選擇的空間很大，考試不用集中在很短的時間內，同時把綜合素質也做為了一項考核標準。

　　考試結束后，高考志愿就成為另一個受人關注的問題，在國內，高考只是“千里之行的伊始”，考后的評估成績填報志愿，比高考更讓人費神，一不留心，就與好大學失之交臂，人生之路也因此千差萬別了。

　　而澳洲高考的志愿選擇相對就比較寬松。考前會讓學生先在網上填一次志愿。學校也會提供給學生《××年大學向導》的參閱書籍，里面有所有大學所有系的“參考分”，分數出來后，立刻就可以以此對照修改。在這里也不用擔心哪個專業特別熱門，分數會上調――因為澳洲人對“名牌大學”、“光明專業”不會太在意。

　　據近年來的統計，中國新移民子女在澳大利亞全國各州的高考中成績都相當出色，新南威爾士州，維多利亞州，昆士蘭州，成績優異的華裔學生占有很高的比例！而來自中國大陸的留學生很多都成為高考中的魁首！

　　很多學生都表示學校和家長雖然都很重視高考，也對自己寄予了厚望，但并沒有施加任何壓力，而是以信任和鼓勵的方式，使大家輕松地應對考試。

　　從這些都可以感受到澳洲的高考教育能夠讓學生充分的發揮自身的優勢并培養獨立自主和一些優秀的生活態度。

　　天下的哪一位父母不希望自己的兒女能夠擁有自己的事業，快樂無憂的生活，高考這個人生改變的出口，永遠是父母關注的一個重要話題。

　　相信澳洲高考教育的多元化能帶給我們一些啟示，希望有一天家長們不用為子女的學習擔憂操心；希望有一天國內的莘莘學子也能夠輕輕松松地備戰高考；也希望有一天國內的大學生們能夠從容地選擇自己的未來！