4月15日中國(guó)教育部網(wǎng)站發(fā)布2009年第1個(gè)留學(xué)預(yù)警，提醒有出國(guó)留學(xué)意愿的人員保持理性，避免盲目。

　　威久英國(guó)部經(jīng)理黃老師也在此提醒大家，金融危機(jī)以來(lái)，國(guó)外一些學(xué)校招收國(guó)際學(xué)生的熱情更高，加上匯率變動(dòng)等因素，自費(fèi)出國(guó)留學(xué)成本有所降低。但在選擇自費(fèi)出國(guó)留學(xué)時(shí)，相關(guān)人員必須全面了解有關(guān)情況，一定要選擇質(zhì)量有保障的學(xué)校。如果選擇了一些私立或教育部不給做學(xué)歷認(rèn)證的院校來(lái)就讀的話(huà)，在新的英國(guó)記點(diǎn)積分制的簽證制度下，簽證的申請(qǐng)上面和后期教育部的學(xué)位認(rèn)證上面都會(huì)有極大的困難。此外，目前由于留學(xué)中介業(yè)收到了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，出現(xiàn)了一些中介結(jié)構(gòu)和校方的辦事處關(guān)閉的情況，在此，請(qǐng)大家務(wù)必謹(jǐn)慎的挑選有教育部資質(zhì)的中介機(jī)構(gòu)、留學(xué)國(guó)家和留學(xué)院校，如有疑問(wèn)可以致電咨詢(xún)010-68946699.

新加坡兩所私立學(xué)校因受生源不足倒閉

金融危機(jī)背景下選擇出國(guó)留學(xué)須保持理性不要盲目 

留學(xué)預(yù)警[2009]1號(hào) (總第42期) 教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng) 2009年4月15日

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新加坡Goro Global School和Britannia Scholol of Education兩所私立學(xué)校最近因受生源不足及經(jīng)濟(jì)不景氣影響倒閉。而根據(jù)新加坡消費(fèi)者協(xié)會(huì)之前公布的信息，自2008年10月3日至2009年1月30日，另有Asher Success Education Centre等16所私立學(xué)校退出新加坡“消協(xié)保證標(biāo)志教育認(rèn)證計(jì)劃（Case Trust for Education）”。 按照新加坡政府的規(guī)定，一旦放棄“消協(xié)保證標(biāo)志教育認(rèn)證計(jì)劃”資格，就不能再招收國(guó)際學(xué)生。    

為此，特別提醒自費(fèi)出國(guó)留學(xué)人員和自費(fèi)出國(guó)留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)： 

第一、不要再選擇到新加坡的上述學(xué)校留學(xué)，自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)停止與這些學(xué)校的合作和招生宣傳。

第二、出國(guó)留學(xué)一定要選擇質(zhì)量有保障，至少在辦學(xué)上具備基本穩(wěn)定性的學(xué)校。針對(duì)一個(gè)時(shí)期以來(lái)接連出現(xiàn)的由于國(guó)外學(xué)校破產(chǎn)、倒閉等情況，導(dǎo)致我留學(xué)人員利益受損事件，教育部已多次通過(guò)教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)（www.jsj.edu.cn）發(fā)布留學(xué)預(yù)警等方式告知留學(xué)人員相關(guān)情況，并分三批向社會(huì)公布了包括新加坡部分高等學(xué)校在內(nèi)的33個(gè)國(guó)家的辦學(xué)比較可靠的近一萬(wàn)五千所學(xué)校名單。建議留學(xué)人員選擇留學(xué)學(xué)校時(shí)，優(yōu)先選擇所公布名單中的學(xué)校。對(duì)于那些不在名單之上，或雖經(jīng)當(dāng)?shù)卣蚱渌嚓P(guān)部門(mén)批準(zhǔn)或注冊(cè)，名稱(chēng)很大，但屬近兩年新辦、辦學(xué)穩(wěn)定性較差、質(zhì)量很難保證的私立學(xué)校要慎之又慎。 

第三、自金融危機(jī)發(fā)生以來(lái)，國(guó)外一些學(xué)校為應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難，對(duì)招收國(guó)際學(xué)生的熱情更高。一些國(guó)家的政府部門(mén)也采取更寬松靈活的政策，包括大幅降低簽證門(mén)檻，放松對(duì)語(yǔ)言成績(jī)的要求，允許留學(xué)人員短期就業(yè)等，幫助其學(xué)校招收更多國(guó)外留學(xué)生。加上匯率變動(dòng)等因素，當(dāng)前在自費(fèi)出國(guó)留學(xué)活動(dòng)中確實(shí)出現(xiàn)了一些對(duì)出國(guó)留學(xué)比較有利的因素。但是，在選擇自費(fèi)出國(guó)留學(xué)時(shí)，不能只看中上述有利因素，還須全面了解有關(guān)情況，要理性選擇，不能盲目。應(yīng)注意四個(gè)方面的問(wèn)題。一是高等教育比較發(fā)達(dá)的一些國(guó)家，一個(gè)時(shí)期以來(lái)多將高等教育作為強(qiáng)勢(shì)產(chǎn)業(yè)予以推動(dòng)，目前的金融危機(jī)已經(jīng)對(duì)其高等學(xué)校乃至整個(gè)高等教育產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生很大影響，高等學(xué)校為應(yīng)對(duì)金融危機(jī)所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)困難可能會(huì)大幅提高學(xué)費(fèi)，這將使因?yàn)閰R率而節(jié)省下來(lái)的錢(qián)須再用于繳納上漲的學(xué)費(fèi)。據(jù)了解，2008年秋季，美國(guó)四年制公立大學(xué)的學(xué)費(fèi)平均上漲了6.4%, 已高于往年學(xué)費(fèi)的平均漲幅，2009年秋季學(xué)費(fèi)上漲的幅度估計(jì)會(huì)再高于這一數(shù)字。根據(jù)英國(guó)高校聯(lián)合會(huì)（The University and College Union）今年3月17日發(fā)布的信息，英國(guó)高等學(xué)校也在醞釀上調(diào)學(xué)費(fèi)。二是金融危機(jī)引發(fā)的失業(yè)因素，使國(guó)外很多人選擇回到學(xué)校讀書(shū)“充電”，這會(huì)讓國(guó)外一些學(xué)校招收海外學(xué)生的指標(biāo)縮減，留學(xué)人員在當(dāng)?shù)厣龑W(xué)以及打工和就業(yè)的機(jī)會(huì)都會(huì)明顯減少。三是金融危機(jī)對(duì)國(guó)外獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放將產(chǎn)生較大影響。主要是金融危機(jī)使相當(dāng)一部分設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金的企業(yè)陷入困境，一些產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目被暫時(shí)擱置，一些提供獎(jiǎng)學(xué)金的私人財(cái)團(tuán)也出現(xiàn)了企業(yè)倒閉和經(jīng)濟(jì)惡化的情況。四是出國(guó)留學(xué)須客觀評(píng)價(jià)分析自己各方面的條件，應(yīng)對(duì)國(guó)外全面情況、自身能力、家庭經(jīng)濟(jì)條件以及就業(yè)前景等進(jìn)行綜合規(guī)劃和考慮。對(duì)留學(xué)國(guó)家、留學(xué)院校和留學(xué)專(zhuān)業(yè)要特別慎重，應(yīng)根據(jù)各方面情況做比較合理的選擇，不要只考慮經(jīng)濟(jì)因素或者根據(jù)以往某幾類(lèi)職業(yè)收入預(yù)期較高等因素來(lái)確定自己的留學(xué)選擇，切忌盲目跟風(fēng)。對(duì)個(gè)別機(jī)構(gòu)包括個(gè)別媒體不負(fù)責(zé)任的宣傳和發(fā)布的信息，要認(rèn)真甄別。

附：退出“消協(xié)保證標(biāo)志教育認(rèn)證計(jì)劃”的私立學(xué)校名單

De Peach Hair Studio & Training Centre

Acton English School

Cornerstone Training Centre Pte Ltd

Novation Business School

Raffles Campus Pte Ltd

Nanyang International Film Art College

Practice Performing Arts School

St George Private School

Sunflower Education Centre

The Spa-Ion International Professional Academy

Universe Beauty Institute

Sam Kiang School

Proweb Learning Centre Pte Ltd

UNSW Asia School Limited

PSB Technologies Pte Ltd

Asher Success Education Centre

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