網友：我本科畢業以后，很想去英國，因為那兒需要一年的時間和極高的簽證率吸引我，我很擔心我出去以后不太適應那邊的語言，怕上課聽不懂，我想請問兩位怎么樣適應教學？克服這個困難？去那邊讀語言班是不是最好的選擇，如果是的話，讀多長時間比較好？ 
      賈戴伊：語言問題對于我們本科生來說，應該說是一個問題，而且是一個不小的問題。相應的我說一下去英國讀研究課程時間上的一個要求，是和你自身的雅思或者說托福成績是有關系的，如果是大四的學生，大四畢業之后，就要去英國直接讀碩士的課程，尤其對于學生的語言這方面的要求是更高的。一般我們知道英國的學校要求學生提供6.5分或者是7分的雅思成績，我知道英國北方大學聯合會，如果讀碩士預科的課程是不需要學生提供雅思或者說托福的成績的，但是需要參加我們的入學考試，這樣的話學生可以在這方面有一個準備，壓力減少的一個過程。 
      而且通過國內預科的學習，因為我們知道碩士預科的課程是有三個學期，第一個學期一般是針對于大專三年的學生，雅思4.5分的學生。第二個學期是針對于本科生，或者說大專三年的學生，具有相關的經驗的，雅思有4.5分這樣的水平。第三要求雅思6分的水平，如果這位學生雅思不錯的，我建議他來學這個課程，通過在國內的加強，可以讓學生在國外可以縮小很長適應的過程。 
      周湛：其實在這個問題上，他有很多方式可以去做，其實英語的問題分為兩個部分，一個部分我們怎么樣適應國外生活的語言，這個其實是非常容易的。就像我們真要到英國，很快有兩三個月，我們就很熟悉，到那兒買東西和所需要的簡單的英語都不成問題。但是另外一個語言是很重要的學術語言的用法，比如說我們很多的學生，要求他們到國外，無論是商科還是理工科的學生，都要求他們把他們的研究成果講給同學們聽，就需要他們站在臺上很好用英語來表達，這樣的英語不是通過一個簡單的語言培訓可以達到的。他需要有一個非常好的準備工作，而且需要有很多練習的機會。因為我們知道，其實有的時候不用說用英文了，就拿中文來說，站在臺上給別人做很好的講座，或者說說明，有的時候都會很困難。 
      所以這種情況下，我們覺得他所需要的這種英語的準備，首先他要先了解，他自己英語強在什么地方，弱在什么地方，通過一些考試和測量，發現自己的問題在哪里？然后才可能更有針對性的來做這方面的提高，我建議他有機會可以參加一下我們這邊的測試，通過這個測試可以了解他的語言能力到底是什么樣的。 
      賈戴伊：聽說讀寫各個方面的優勢在哪里，弱勢在哪里。中國的學生對說這方面還是有一些提高的，包括如果去英國之后，有一些團隊的討論，很多需要我們把自己的觀點說出去，我們不希望中國的學生在這方面輸下來。 
      網友：我聽說過英國北方大學聯合會的IFY課程，這是我的同事對我極力推薦的，好像全國很多的城市都有教學點，具體介紹一下到底是哪些城市嗎？因為我的小孩在西南地區的。我咨詢一下，我女兒現在是高二，能讀這個課程嗎？這個課程到底能給學習帶來哪些改變呢？
周湛：我們在全國是有不少的教學點，在成都、重慶、武漢、廣州、青島、蘇州、北京都有教學點。那么這個課程而且我們在全國的各個教學點，無論從師資配備和教學的質量方面都是嚴格按照英國北方大學聯合會質量控制的標準來設立的，所以選擇哪個教學點沒有特別明顯的關系，他們都是具有非常好質量的教學機構。 
      那么這個課程到底通過什么樣的方式來幫助學生提高他的學習能力呢？首先我們會經歷最開始的階段，就是他的英語的熱身階段，我們知道我們中國的學生很多情況下有一個習慣，他們很喜歡練自己的英語，但是在練的時候他們往往聽英語，而不是聽人家講什么內容。所以我們在通過這樣的課程，我們在前期的熱身課程里面，比如說暑期班，幫助他們熟悉一個英語的環境，在跟人溝通的過程中，我們是在溝通，而不是在聽英語，在進入9月份以后，是一個學術英語階段，更多的是強調在學術上怎么做好英語的準備，比如說怎么做學術的閱讀，怎么樣做學術方面的寫作，怎么樣寫英國的作業，怎么樣大量的閱讀文章。 
      我們知道在國內，看一本小說和閱讀一本學術論文是不一樣的，讀小說是一頁一頁翻，內容全看在眼里，要不然跳過去。但是讀學術在大學里面要有15-20本參考書，沒有辦法一頁一頁看完，怎么樣在短時期內找到我所需要的信息，這是很重要的技巧。包括在上課怎么樣提學術方面的問題，這其實是一個非常客觀的東西，我們很多學生認為我們上課說不出話來，是因為我們語言不好，其實在很大程度上，我們很多語言很好的學生在上課也說不出話來。其實是他們不習慣，不知道怎么樣很好提出這個問題來，我說句實話，作為我自己也有這樣的感受，一個中國的學生往往覺得我從小這種教育讓我覺得我上課要舉手回答問題的時候，往往我把這個問題想的非常清楚了才敢回答。但是事實上走到國外以后，上課提問是把我們的觀點亮出來，然后讓大家一起去討論這么一個過程，來去學習的這么一種事，像這些東西在預科的階段里面，都會教給他，怎么樣提問，怎么樣去寫作，怎么樣去讀書，學術英語的應用是最重要的。 
      到了10月份以后，學生進入專業課的學習，我們會有專業的，商科的學生會有商科的課程，學術英語的課程和商業數學的課程，對理工科的學生有物理、化學等等，或者說理工科英語等等的課程，有的課程是中國學生從來沒有學過的，比如說商科，他們在中學階段是沒有學過的，他們告訴他們商業的理論，同時幫助他們練習，去做一些比如說調查，做一些研究，可以讓他們熟悉這些東西。對有些課程，比如說數學，有一部分的課程他們在中學里面學過了，我們通過這樣的課程達到什么樣的目的，一是轉換學習的方法，另外是，我們曾經做一個測試，很多英語成績很好的，但是你拿一個英語的公式讓他念出來，他不知道怎么念，他甚至看題看不懂，我們通過這樣的方式幫助他們熟悉在英國學習的環境。還有一些統計和微積分的課程，他們在國內沒有學過，在后期不斷的加入過來，幫助他們做好無論從學術、英語還是從心理各方面做好進入英國大學的準備。 
      同時我們還會有這一方面的課程，我剛才提到的人生技能方面的課程，幫助我們學生樹立好這種一是人生觀，另外一個也幫助他們了解在國外這樣的社會里面，我們應該用什么樣的準則來跟人家溝通，我們去英國都希望跟外國們進行很好的溝通，融入他們的社會，了解他們的文化。但是在這個基礎上我們絕對不可能說，像在中國一樣，我們希望一個外國人會天天培我們練口語，沒有人會。我們在溝通中應該注意什么樣的技巧，應該怎么樣注意到在溝通過程中的雙贏，或者說理解它的文化背景，這些都是非常重要的。通過這樣的方式我們希望我們的學生通過這個教學以后，完全能夠適應國外的，無論從生活也好，還是學習也好，還是英語也好，還是從他自己心理的目標也好，各方面都得到有效的準備。 
      主持人：謝謝兩位嘉賓的詳細解答。 
      網友：英國為中國留學生提供的哪些領域的獎學金比較多？我比較關注這個。哪些比較容易拿到呢？ 
      賈戴伊：其實英國大學給中國學生提供的獎學金還是比較多的，但是不像美國我們想到金額上很多，比如說全獎，比如說半獎，現在英國也向中國的學生提供一千英鎊，或者說兩千英鎊的獎學金，中國的學生拿到英國的全獎和半獎不太容易，但是我知道英國北方大學聯合會有不少學生獲得過。 
      周湛：對。客觀上來說，我很贊同，英國的這種獎學金，絕大多數是一種鼓勵，而不是學習上的支持，更多是一種鼓勵和激勵。 
      賈戴伊：我們的學生在國外有充分的準備，語言上達到相應的要求，獲得英國一千英鎊或者說兩千英鎊的獎學金不會有太大的困難。 
      網友：請兩位介紹一下，去英國一些勤工儉學的一些方法嗎？ 
      賈戴伊：我覺得中國的學生可能去了之后，第一份找的工作要去麥當勞，會有很多的收銀，我聽說還有到索尼的專賣店銷售手機、眼鏡。我前幾天回答過一個報社記者的問題，相應我們提到了經歷，提到了生活，也提到了經驗，也提到了在英國找工作，因為我們知道蘇格蘭提供了機會，英格蘭也提供了找工作的機會，相應我們中國什么叫工作，我們認為到辦公室坐下來，一個穩穩當當就算一個工作，但是我們在英國看到絕對不是這樣子的。在服務領域來說，一些中年人和老年人服務是比較常見的，中國的學生過去之后，先做超市的收銀和麥當勞的收銀，跟國內不同，相應做收銀會搬運一些物品，也是比較的辛苦，這也是打工一方面的情況。還有其他方面的，不知道北方大學聯合會的大學在那邊怎么樣。