留學海外：四高招教你走出中國人的圈子
http://www.darvimack.com 發表于:09-07-22 16:19:19 瀏覽: 10429次 來源： 7月14日，來自英國牛津大學、美國賓州大學、康奈爾大學、哥倫比亞大學、加州大學伯克利分校等常青藤院校的幾名中國留學生作客北京青年報，參加由北京青年報、北京青年周刊共同組織的以“當今中國留學生面臨的挑戰與誤區”為主題的“2009留學論壇”。這幾名海外留學生有本科生，也有正在攻讀心理學學位的博士生；有擔任普林斯頓大學中國學生學者聯合會副會長、加州大學伯克利大學中國學生學者聯誼會主席，也有擔任賓夕法尼亞大學中國學生學者聯誼會主席、哥倫比亞大學工程院學生會財務常務理事等等，可謂是海外中國留學生中的佼佼者。雖然只有短短兩小時的時間，但他們的現身說法和精彩見解令在場人士大開眼界并收獲頗豐，相信他們的真知灼見也會給準備出國留學的廣大學子帶來很多的啟示。
作為此次活動的召集人和現場主持人的陳屹女士本身就是一名上世紀80年代走出國門的“老留學生”，《北京青年報》早期中美教育文化比較的“陳屹視線”的專欄作家，面對現場這幾名新一代留學生的精彩發言，她不斷用“震撼”兩字表達自己的感受，而她的這種感受無疑也折射出正在崛起的新一代中國留學生的追求和風采。
出國留學?準備篇
在國內就要練好口語，掌握二外更有利
到國外羞于開口，不如在國內過口語關，準備充分，成本又低。參加此次論壇的留學精英們，為想出國留學的同學們提出了各種忠告，其中語言關是任何一個留學生都無法回避的。周晨說：“很多中國學生想和美國同學交流學習，但由于口語不好而羞于開口，從而形成了一個惡性循環，所以在國內練好口語是很重要的。”
心理準備比物質準備更重要，另外要保持良好放松的心態
出國留學不僅要過語言關，還要在國內做好心理準備，為自己找準定位。師偉恒說：“有些中國的家長有一種誤區，以為給孩子很多的錢，什么都不缺就會過得很好，其實心理上的準備更重要，留學生需要有上善若水的心態，要把自己整個心態打開，這樣見到各種東西才能有思想準備，而不會隨波逐流。”他同時表示，再多的物質準備也無法覆蓋全部可能發生的問題與意外，更重要的是精神上的準備、不變的理想、堅實的信念和寬廣的胸懷，有了這些才能支持自己成為有用的人才。
呂曉薇指出，在美國，由于文化差異等原因，美國學生更以自我為中心，自信是來自自我的內心。而中國學生很在意周圍人的評價，自信往往是別人給的，就容易造成緊張情緒。呂曉薇強調，出國留學要有一個良好的放松心態，不要太在意別人究竟怎么看自己，她說：“要在那個環境找到的是你自己，而不是別人怎么給你定位。真的是走自己的路，讓別人說去吧。”
要了解美國學校的法律政策和留學生應有的權利
在座留學生代表紛紛表示，了解所去國以及所去學校對于留學生的法律政策、熟悉自己所應該享有的權利也是出國前的準備工作之一。湯一諾建議，可以提前建立起在國外可能聯系到的人脈關系，并要聯系美國移民局、學校的留學生辦公室，了解留學生基本的生活權利、生活保障、打工的問題、學費和獎學金的退稅問題以及居留權的問題、簽證許可等問題。
提前熟悉課程表，與校內中國學生組織取得聯系
對于本科生，劉宇鵬建議，在夏天入學之前學校會發來所有課程的課程表，雖然本科生不一定有明確的目標，但是做一個籠統的四年學習計劃或者幾年讀研究生(論壇) 計劃比較好，不需要太明確，但是要有一個大概的方向。她說：“一個籠統的留學學習計劃也是非常重要的。對于本科生來說，專業與要修的課程都比較模糊，但是一個大致的計劃會使四年的本科生活更為系統一些。”另外，劉宇鵬還建議，留學生在到學校前可與學校內中國學生組織溝通聯系，可以了解一些學校情況，獲得幫助，包括在剛到學校時可能還有接站
出國留學?適應篇
走出中國人的圈子是最大挑戰
到國外留學，完全陌生的環境，如何才能盡快適應甚至融入，是每個留學生都面臨的第一個難題。劉宇鵬從小在美國長大，現在念大學二年級，她發現在學校中的很多中國學生，不愿意參與太多非華人組織的活動，不喜歡融入非華人的社交圈，主要是覺得與西方同學考慮問題的方式不太一樣。周晨認為，對于在美國讀書的一些中國學生來說，最大的挑戰之一是如何走出中國人的圈子。
學會與異國同學溝通
李碩在北京念的高中，他的親身感受是，與其他國家同學的交往，實際上是雙方價值觀的碰撞，對方很可能有很多習慣和理念與自己不相符，中國學生一般會選擇忍耐，而缺乏相互溝通和相互表達的態度。他說：“即使理念不同，是否能繼續保持一種友好的溝通環境，這也是很重要的一種能力。”
留學生適應國外生活分成三個階段
呂曉薇認為中國學生走出自己的圈子同時也是自我成長的過程，她說：“所有留學生出國后在心態方面基本上都要經歷探索期、迷茫期和平衡期三個階段，第一個階段很新鮮，很興奮，到一個新的環境，發現很多東西都跟原來生活的環境不一樣，特別是頭半年就像一個小孩子在探索世界一樣。但是之后就進入一個迷茫期，因為自己意識到不同的價值觀、世界觀體系的存在，與原有的體系發生了沖突。”
呂曉薇承認，迷茫期是最痛苦的，而走不出自己圈子的中國留學生，就不太能接受西方的觀念，她說：“實際上我們到了一個新的環境，不能很好地融入，自然會有不良影響。到最后一個階段平衡期，基本就找到了自己的位置，這時既能保有中國的傳統價值觀，又能比較好地接受美國、英國這些海外國家新的價值體系，這也是一個人的成長過程。”
不能只埋頭苦學，學習來自身邊點點滴滴
“對大學來說真正重要的并不是圖書館有多少書，網上有多少資料，而是校友，是周圍的同學和老師，這些人都是良師益友。” 肖愚說，雖然有文化的隔閡，但人就是最大的資源，留學其實是一種人與人之間的交換過程，不同文化下的人交流的過程，留學收獲關鍵不在于讀過很多書，如果不交流只是自己埋頭苦學，其實和國內學習沒有什么區別。
“一般能出去留學的在國內的學習成績也都不錯，屬于那種得了98分都覺得自己考砸了的人。但在國外留學這種心態不應該有，也不能有。”李碩指出，在國外留學要想繼續保持在國內的成績水平是很難的，即使能保持下去，同時也會放棄其他不少有益的東西，因為時間上會不夠用。而且到國外留學也是為了有一個更好的發展，為了充實知識和眼界，最終的目的不是為了拿一個很好的成績。
出國留學?誤區篇
誤區一：認為出國就萬事大吉且具有盲目性
在此次論壇上，對于留學誤區，幾乎每一位與會者都提出了盲目性的問題，建議不能為了留學而留學，要有明確的目標。呂曉薇說：“一些留學生在出國之前并不清楚為什么要出去，只是因為周圍認識的人都出國了，就也吵著鬧著要出國，也不知道對自己選擇的專業是否感興趣，結果到了國外，發現那里的生活并不是自己想要的，對研究也沒有激情，生活條件又沒有國內優越，再加上孤獨寂寞，很容易就把自己給迷失了。”
肖愚從自己個人經歷和對周圍本科留學圈子觀察總結談起，他認為本科留學生在選擇留學之前缺少一個對自我的認識和評價，他說：“我有什么基礎？我有什么資源？我想要什么？我能要什么？我怎么樣去尋找我想要的？這是一個穩定的、真誠的、冷靜地面對自己的思考機會。沒有答案不要緊，但在今后選擇人生方向時就會有一個相對慎重成熟的想法，知道自己是要從政還是要從商，還是要從事科研，再去選擇留學或者怎樣走留學路。”
誤區二：留學不能“混”，國外大學讀起來并不輕松
“已經出了國就可以安心了，在美國讀書容易‘混’。” 劉凱認為，這種想法是有誤區的。他說：“我身邊的同學學習不僅努力，而且追求自我挑戰，”中國學生的刻苦會在初期嶄露頭角，但長期發展多方面發展，并不占有優勢，如果再抱著“混”的心態，認為出國了就進了保險柜、外國的學歷好拿肯定是要吃大虧的。
師偉恒也表示，很多留學生以為考上外國大學就可以放松了，中國學生在外國大學都可以輕松畢業。他說：“其實，外國的教育體系的難度是遞增的。根據我自己對大學的了解，以及在國內中介機構工作時對美國大學的深入研究，國外世界知名的頂級大學，其學業強度往往遠遠超乎留學生的想象。
誤區三：出國留學越早越好
家長望子成龍，現在出國留學的年齡層也是越來越小，劉宇鵬說，現在出國的留學生不光是讀本科，讀研，還有很多小留學生，小留學生在初中和高中，甚至更早階段就到國外獨自學習生活。她說：“父母認為越早出去越容易融入社會，家長作決定的時候應該先考慮一下自己的孩子可不可以適應獨立生活，不是所有人都可以適應這種生活，初中生、高中生的年齡階段處于抉擇期，有些迷茫，還不知道未來人生要做什么，心態方面也不是太成熟，需要家長監督和引導，有時候他們會被其他一些不好的同學影響，最終辜負了家長對他們的希望。所以家長們先要權衡一下這樣的做法是不是正確的，是不是比國內好。”
誤區四：認為外國的月亮就一定圓，從而否定原有思維方式
到國外學習，要抱著開放的心態，走入國外的主流社會，與封閉自我相對應的是，也要警惕另外一種極端，即不能全盤否定自己原有的思維方式。湯一諾說：“中國學生到美國以后，希望融入美國，去學習和了解對方的思維、社會習慣和法律體制，這都是正確的，但不能生疏于自己原來的文化屬性，生疏于自己原本的認知，使自己陷入迷茫和不確定之中。”
出國留學?就業篇
國外學位不等于好工作
很多人出國留學的目的是為了今后能找到更好的工作、有更好的發展，對此師偉恒認為，以為出國留學拿到一個學位就能找到好工作，這實際上是被誤導了。湯一諾也表示，多數留學生還是年輕人，在一個陌生的文化環境中去打拼，多少都會遇到一些難以預料的困難，處于留學生時期的青年人，心智尚屬成長階段，面臨著一個相對于國內學生更加開放、復雜的環境，往往有更多更國際化的選擇，這也使得他們更難準確定位自己。許多留學生并不知道自己畢業之后的方向，他們在就業市場上很有可能將處于一個尷尬的境地。
湯一諾說：“留學生面臨著金融危機下在國外找工作當中的不平等條款，如美國金融危機下接受聯邦政府提供貸款的機構優先雇傭美國人，同時面臨著國內大學培養越來越多的國際化優秀精英的激烈競爭。我認為5年之后，在海外留學的很多留學生，想僅僅憑借自己英語(論壇)語言方面的熟練程度以及對于海外文化了解上的優勢，將很難構建起在國際范圍就業方面的絕對優勢。”
通過實習尋找方向
美國學生進入研究生階段后，目標非常明確，而且很善于管理自己的時間，與本科生階段完全不同，這給呂曉薇留下了深刻的印象，她說：“美國學生往往把研究生階段作為自己事業的開端，美國學生一般不會讀完本科馬上考研(論壇) ，往往會至少有一年的時間工作，找不著工作寧可做志愿者，以便給自己一到兩年的時間想清楚到底想干什么，想工作還是繼續潛心學術。”
師偉恒則講述了自己在美國高中畢業后的實習經歷，高中畢業后他沒有直接進入大學學習，而是選擇實習了一年，他說：“前半年，我有幸在英國著名的投資銀行Rothschild并購部門實習，我在學校里學習游刃有余，可是這份工作的強度完全超乎我的想象。工作中，不但要準時完成分配的工作，而且直接承擔著自己行為的責任。作為一個高中畢業實習生，一天12小時，甚至16小時的工作時間也讓我直接了解了真實社會的艱難與殘酷，更加激勵了我在大學乃至以后的學生生涯中刻苦努力，不敢有一刻松懈。目前暑假作為教育顧問，我又在中國AIC佳橋實習，對國內年輕人留學歷程中的困惑與艱辛有了更加深刻的了解與敬重。”
雙重文化背景是優勢 國內外交流頻繁提供機會
呂曉薇對于留學生的雙重文化背景十分看重，她說：“對于理工科這點優勢不夠明顯，但對于人文社會學科的同學，特別是進行跨文化研究的人，是一個特別優勢，我們的英語的確沒有美國人好，但我們的漢語比美國同學不知道好了多少倍，我們需要意識到自己掌握兩門語言所帶給我們的更多機遇。”
與會留學生代表
呂曉薇：現美國加州大學伯克利分校心理學專業博士生，加州大學伯克利中國學生學者聯誼會主席。
湯一諾：現康奈爾大學公共管理碩士，康奈爾公共事務協會國際學生代表08-09屆中國留學生會副主席。
周晨：現賓夕法尼亞大學系統工程專業研究生,賓夕法尼亞大學中國學生學者聯誼會主席。
劉宇鵬：現普林斯頓大學金融工程碩士，中國學生學者聯合會副會長，中國同學聯合會秘書，普林斯頓中文劇社藝術總監。
肖愚：目前在美國哥倫比亞大學工程院攻讀運籌學及政治學學士學位。現任哥倫比亞大學工程院學生會財務常務理事，同時負責中美交流學生組織(全球中國聯接)中國區的發展事務。
師偉恒：現牛津大學經濟管理專業本科生。
劉凱：現美國著名私立寄宿高中學生。
李碩：現普林斯頓大學經濟專業本科生，普林斯頓中文劇社活動總監。
作為此次活動的召集人和現場主持人的陳屹女士本身就是一名上世紀80年代走出國門的“老留學生”，《北京青年報》早期中美教育文化比較的“陳屹視線”的專欄作家，面對現場這幾名新一代留學生的精彩發言，她不斷用“震撼”兩字表達自己的感受，而她的這種感受無疑也折射出正在崛起的新一代中國留學生的追求和風采。
出國留學?準備篇
在國內就要練好口語，掌握二外更有利
到國外羞于開口，不如在國內過口語關，準備充分，成本又低。參加此次論壇的留學精英們，為想出國留學的同學們提出了各種忠告，其中語言關是任何一個留學生都無法回避的。周晨說：“很多中國學生想和美國同學交流學習，但由于口語不好而羞于開口，從而形成了一個惡性循環，所以在國內練好口語是很重要的。”
心理準備比物質準備更重要，另外要保持良好放松的心態
出國留學不僅要過語言關，還要在國內做好心理準備，為自己找準定位。師偉恒說：“有些中國的家長有一種誤區，以為給孩子很多的錢，什么都不缺就會過得很好，其實心理上的準備更重要，留學生需要有上善若水的心態，要把自己整個心態打開，這樣見到各種東西才能有思想準備，而不會隨波逐流。”他同時表示，再多的物質準備也無法覆蓋全部可能發生的問題與意外，更重要的是精神上的準備、不變的理想、堅實的信念和寬廣的胸懷，有了這些才能支持自己成為有用的人才。
呂曉薇指出，在美國，由于文化差異等原因，美國學生更以自我為中心，自信是來自自我的內心。而中國學生很在意周圍人的評價，自信往往是別人給的，就容易造成緊張情緒。呂曉薇強調，出國留學要有一個良好的放松心態，不要太在意別人究竟怎么看自己，她說：“要在那個環境找到的是你自己，而不是別人怎么給你定位。真的是走自己的路，讓別人說去吧。”
要了解美國學校的法律政策和留學生應有的權利
在座留學生代表紛紛表示，了解所去國以及所去學校對于留學生的法律政策、熟悉自己所應該享有的權利也是出國前的準備工作之一。湯一諾建議，可以提前建立起在國外可能聯系到的人脈關系，并要聯系美國移民局、學校的留學生辦公室，了解留學生基本的生活權利、生活保障、打工的問題、學費和獎學金的退稅問題以及居留權的問題、簽證許可等問題。
提前熟悉課程表，與校內中國學生組織取得聯系
對于本科生，劉宇鵬建議，在夏天入學之前學校會發來所有課程的課程表，雖然本科生不一定有明確的目標，但是做一個籠統的四年學習計劃或者幾年讀研究生(論壇) 計劃比較好，不需要太明確，但是要有一個大概的方向。她說：“一個籠統的留學學習計劃也是非常重要的。對于本科生來說，專業與要修的課程都比較模糊，但是一個大致的計劃會使四年的本科生活更為系統一些。”另外，劉宇鵬還建議，留學生在到學校前可與學校內中國學生組織溝通聯系，可以了解一些學校情況，獲得幫助，包括在剛到學校時可能還有接站
出國留學?適應篇
走出中國人的圈子是最大挑戰
到國外留學，完全陌生的環境，如何才能盡快適應甚至融入，是每個留學生都面臨的第一個難題。劉宇鵬從小在美國長大，現在念大學二年級，她發現在學校中的很多中國學生，不愿意參與太多非華人組織的活動，不喜歡融入非華人的社交圈，主要是覺得與西方同學考慮問題的方式不太一樣。周晨認為，對于在美國讀書的一些中國學生來說，最大的挑戰之一是如何走出中國人的圈子。
學會與異國同學溝通
李碩在北京念的高中，他的親身感受是，與其他國家同學的交往，實際上是雙方價值觀的碰撞，對方很可能有很多習慣和理念與自己不相符，中國學生一般會選擇忍耐，而缺乏相互溝通和相互表達的態度。他說：“即使理念不同，是否能繼續保持一種友好的溝通環境，這也是很重要的一種能力。”
留學生適應國外生活分成三個階段
呂曉薇認為中國學生走出自己的圈子同時也是自我成長的過程，她說：“所有留學生出國后在心態方面基本上都要經歷探索期、迷茫期和平衡期三個階段，第一個階段很新鮮，很興奮，到一個新的環境，發現很多東西都跟原來生活的環境不一樣，特別是頭半年就像一個小孩子在探索世界一樣。但是之后就進入一個迷茫期，因為自己意識到不同的價值觀、世界觀體系的存在，與原有的體系發生了沖突。”
呂曉薇承認，迷茫期是最痛苦的，而走不出自己圈子的中國留學生，就不太能接受西方的觀念，她說：“實際上我們到了一個新的環境，不能很好地融入，自然會有不良影響。到最后一個階段平衡期，基本就找到了自己的位置，這時既能保有中國的傳統價值觀，又能比較好地接受美國、英國這些海外國家新的價值體系，這也是一個人的成長過程。”
不能只埋頭苦學，學習來自身邊點點滴滴
“對大學來說真正重要的并不是圖書館有多少書，網上有多少資料，而是校友，是周圍的同學和老師，這些人都是良師益友。” 肖愚說，雖然有文化的隔閡，但人就是最大的資源，留學其實是一種人與人之間的交換過程，不同文化下的人交流的過程，留學收獲關鍵不在于讀過很多書，如果不交流只是自己埋頭苦學，其實和國內學習沒有什么區別。
“一般能出去留學的在國內的學習成績也都不錯，屬于那種得了98分都覺得自己考砸了的人。但在國外留學這種心態不應該有，也不能有。”李碩指出，在國外留學要想繼續保持在國內的成績水平是很難的，即使能保持下去，同時也會放棄其他不少有益的東西，因為時間上會不夠用。而且到國外留學也是為了有一個更好的發展，為了充實知識和眼界，最終的目的不是為了拿一個很好的成績。
出國留學?誤區篇
誤區一：認為出國就萬事大吉且具有盲目性
在此次論壇上，對于留學誤區，幾乎每一位與會者都提出了盲目性的問題，建議不能為了留學而留學，要有明確的目標。呂曉薇說：“一些留學生在出國之前并不清楚為什么要出去，只是因為周圍認識的人都出國了，就也吵著鬧著要出國，也不知道對自己選擇的專業是否感興趣，結果到了國外，發現那里的生活并不是自己想要的，對研究也沒有激情，生活條件又沒有國內優越，再加上孤獨寂寞，很容易就把自己給迷失了。”
肖愚從自己個人經歷和對周圍本科留學圈子觀察總結談起，他認為本科留學生在選擇留學之前缺少一個對自我的認識和評價，他說：“我有什么基礎？我有什么資源？我想要什么？我能要什么？我怎么樣去尋找我想要的？這是一個穩定的、真誠的、冷靜地面對自己的思考機會。沒有答案不要緊，但在今后選擇人生方向時就會有一個相對慎重成熟的想法，知道自己是要從政還是要從商，還是要從事科研，再去選擇留學或者怎樣走留學路。”
誤區二：留學不能“混”，國外大學讀起來并不輕松
“已經出了國就可以安心了，在美國讀書容易‘混’。” 劉凱認為，這種想法是有誤區的。他說：“我身邊的同學學習不僅努力，而且追求自我挑戰，”中國學生的刻苦會在初期嶄露頭角，但長期發展多方面發展，并不占有優勢，如果再抱著“混”的心態，認為出國了就進了保險柜、外國的學歷好拿肯定是要吃大虧的。
師偉恒也表示，很多留學生以為考上外國大學就可以放松了，中國學生在外國大學都可以輕松畢業。他說：“其實，外國的教育體系的難度是遞增的。根據我自己對大學的了解，以及在國內中介機構工作時對美國大學的深入研究，國外世界知名的頂級大學，其學業強度往往遠遠超乎留學生的想象。
誤區三：出國留學越早越好
家長望子成龍，現在出國留學的年齡層也是越來越小，劉宇鵬說，現在出國的留學生不光是讀本科，讀研，還有很多小留學生，小留學生在初中和高中，甚至更早階段就到國外獨自學習生活。她說：“父母認為越早出去越容易融入社會，家長作決定的時候應該先考慮一下自己的孩子可不可以適應獨立生活，不是所有人都可以適應這種生活，初中生、高中生的年齡階段處于抉擇期，有些迷茫，還不知道未來人生要做什么，心態方面也不是太成熟，需要家長監督和引導，有時候他們會被其他一些不好的同學影響，最終辜負了家長對他們的希望。所以家長們先要權衡一下這樣的做法是不是正確的，是不是比國內好。”
誤區四：認為外國的月亮就一定圓，從而否定原有思維方式
到國外學習，要抱著開放的心態，走入國外的主流社會，與封閉自我相對應的是，也要警惕另外一種極端，即不能全盤否定自己原有的思維方式。湯一諾說：“中國學生到美國以后，希望融入美國，去學習和了解對方的思維、社會習慣和法律體制，這都是正確的，但不能生疏于自己原來的文化屬性，生疏于自己原本的認知，使自己陷入迷茫和不確定之中。”
出國留學?就業篇
國外學位不等于好工作
很多人出國留學的目的是為了今后能找到更好的工作、有更好的發展，對此師偉恒認為，以為出國留學拿到一個學位就能找到好工作，這實際上是被誤導了。湯一諾也表示，多數留學生還是年輕人，在一個陌生的文化環境中去打拼，多少都會遇到一些難以預料的困難，處于留學生時期的青年人，心智尚屬成長階段，面臨著一個相對于國內學生更加開放、復雜的環境，往往有更多更國際化的選擇，這也使得他們更難準確定位自己。許多留學生并不知道自己畢業之后的方向，他們在就業市場上很有可能將處于一個尷尬的境地。
湯一諾說：“留學生面臨著金融危機下在國外找工作當中的不平等條款，如美國金融危機下接受聯邦政府提供貸款的機構優先雇傭美國人，同時面臨著國內大學培養越來越多的國際化優秀精英的激烈競爭。我認為5年之后，在海外留學的很多留學生，想僅僅憑借自己英語(論壇)語言方面的熟練程度以及對于海外文化了解上的優勢，將很難構建起在國際范圍就業方面的絕對優勢。”
通過實習尋找方向
美國學生進入研究生階段后，目標非常明確，而且很善于管理自己的時間，與本科生階段完全不同，這給呂曉薇留下了深刻的印象，她說：“美國學生往往把研究生階段作為自己事業的開端，美國學生一般不會讀完本科馬上考研(論壇) ，往往會至少有一年的時間工作，找不著工作寧可做志愿者，以便給自己一到兩年的時間想清楚到底想干什么，想工作還是繼續潛心學術。”
師偉恒則講述了自己在美國高中畢業后的實習經歷，高中畢業后他沒有直接進入大學學習，而是選擇實習了一年，他說：“前半年，我有幸在英國著名的投資銀行Rothschild并購部門實習，我在學校里學習游刃有余，可是這份工作的強度完全超乎我的想象。工作中，不但要準時完成分配的工作，而且直接承擔著自己行為的責任。作為一個高中畢業實習生，一天12小時，甚至16小時的工作時間也讓我直接了解了真實社會的艱難與殘酷，更加激勵了我在大學乃至以后的學生生涯中刻苦努力，不敢有一刻松懈。目前暑假作為教育顧問，我又在中國AIC佳橋實習，對國內年輕人留學歷程中的困惑與艱辛有了更加深刻的了解與敬重。”
雙重文化背景是優勢 國內外交流頻繁提供機會
呂曉薇對于留學生的雙重文化背景十分看重，她說：“對于理工科這點優勢不夠明顯，但對于人文社會學科的同學，特別是進行跨文化研究的人，是一個特別優勢，我們的英語的確沒有美國人好，但我們的漢語比美國同學不知道好了多少倍，我們需要意識到自己掌握兩門語言所帶給我們的更多機遇。”
與會留學生代表
呂曉薇：現美國加州大學伯克利分校心理學專業博士生，加州大學伯克利中國學生學者聯誼會主席。
湯一諾：現康奈爾大學公共管理碩士，康奈爾公共事務協會國際學生代表08-09屆中國留學生會副主席。
周晨：現賓夕法尼亞大學系統工程專業研究生,賓夕法尼亞大學中國學生學者聯誼會主席。
劉宇鵬：現普林斯頓大學金融工程碩士，中國學生學者聯合會副會長，中國同學聯合會秘書，普林斯頓中文劇社藝術總監。
肖愚：目前在美國哥倫比亞大學工程院攻讀運籌學及政治學學士學位。現任哥倫比亞大學工程院學生會財務常務理事，同時負責中美交流學生組織(全球中國聯接)中國區的發展事務。
師偉恒：現牛津大學經濟管理專業本科生。
劉凱：現美國著名私立寄宿高中學生。
李碩：現普林斯頓大學經濟專業本科生，普林斯頓中文劇社活動總監。
