利茲大學(xué)是英國(guó)的一個(gè)著名的大學(xué)，它是一個(gè)綜合性的大學(xué)，它是一個(gè)科研和教學(xué)相結(jié)合的大學(xué)。科研實(shí)力應(yīng)該排在英國(guó)前幾名。我們學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，比如有商科，我們的工程學(xué)院，尤其是我們的電氣工程在全國(guó)是排在第一名的。除了這個(gè)以外，還有我們學(xué)校的生命學(xué)科，我們的醫(yī)學(xué)，我們的國(guó)際教育，還有我們的環(huán)境管理、交通研究都是我們學(xué)校的一些強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。

    留學(xué)生大概占了利茲大學(xué)多大的比例？特別是中國(guó)的留學(xué)生每年大概會(huì)有多少人？
    因?yàn)槔�茲大學(xué)辦學(xué)方針是希望能夠在2015年進(jìn)入世界的前50強(qiáng)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們希望能夠把我們的學(xué)校變成一個(gè)國(guó)際性的大學(xué)。國(guó)際性的大學(xué)就要讓我們的學(xué)校變得國(guó)際化，這個(gè)國(guó)際化不光是招收國(guó)際學(xué)生，我們也要讓我們的教職員工國(guó)際化，讓我們的教材國(guó)際化。國(guó)際學(xué)生的比例，因?yàn)槔�茲大學(xué)是英國(guó)第二大大學(xué)，我們有超過(guò)3萬(wàn)名學(xué)生，其中國(guó)際學(xué)生有5000名，中國(guó)學(xué)生大概是600―700之間。我們?cè)谡惺諊?guó)際學(xué)生的時(shí)候，我們要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的來(lái)源比較平衡，我們絕對(duì)不會(huì)在任何時(shí)候主張從某一個(gè)國(guó)家招生，我們一定要講究平衡。這樣我們對(duì)英國(guó)學(xué)生也好，對(duì)中國(guó)學(xué)生也好，還是對(duì)印度學(xué)生，對(duì)他們來(lái)說(shuō)能夠創(chuàng)造一個(gè)比較優(yōu)良、比較平衡的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    該學(xué)校針對(duì)這些國(guó)際學(xué)生有沒(méi)有一些比較優(yōu)惠的政策？
    因?yàn)槔�茲大學(xué)在英國(guó)高教系統(tǒng)每一年對(duì)學(xué)生的支持、投入，我們有一個(gè)評(píng)估，對(duì)學(xué)生的工作、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生的業(yè)余生活，我們對(duì)這些指標(biāo)都有一個(gè)綜合的評(píng)估。利茲大學(xué)去年在全英所有大學(xué)里排在第三位，所有的學(xué)生對(duì)我們學(xué)校就業(yè)計(jì)劃的安排、就業(yè)技能的培訓(xùn)，都做了很詳細(xì)的安排，受到不管是中國(guó)學(xué)生還有其它國(guó)家學(xué)生的好評(píng)。學(xué)生到了英國(guó)不只是去學(xué)習(xí)，拿一個(gè)學(xué)位，有很豐富的社會(huì)生活。而且我們也鼓勵(lì)我們的學(xué)生做一些慈善的工作，更好融入英國(guó)社會(huì)。
留學(xué)最重要的還是融入當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)。
    在獎(jiǎng)學(xué)金的問(wèn)題上，利茲大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放是什么情況？要申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金需要達(dá)到一個(gè)什么樣的要求？
    利茲學(xué)校主要是說(shuō)全額的獎(jiǎng)學(xué)金，一般來(lái)說(shuō)我們是重點(diǎn)放在博士學(xué)位上。我們跟中國(guó)的留學(xué)基金委員會(huì)有協(xié)議，我們每一年對(duì)中國(guó)市場(chǎng)會(huì)開(kāi)發(fā)大概10到15個(gè)全額獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家基金委員會(huì)會(huì)提供他們生活方的資助，我們就免學(xué)費(fèi)。除了這個(gè)以外，我們一些有名的教授也非常歡迎中國(guó)的學(xué)生、研究生過(guò)去讀博士。對(duì)于我們讀研究生的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們也有一定的獎(jiǎng)學(xué)金，比如工學(xué)院，我同事Sarah Hudson所在的學(xué)院，我們大概有30%―40%部分獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)費(fèi)可能減免五分之一或者四分之一，主要是看學(xué)生的英語(yǔ)能力和學(xué)習(xí)能力，就是他在大學(xué)時(shí)候的平均成績(jī)，平均成績(jī)?cè)礁撸�他得到�?jiǎng)學(xué)金的可能性就比較大。學(xué)生在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，一定在他的申請(qǐng)表里要寫清楚他對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金比較感興趣，有的時(shí)候我們有的學(xué)院，我們是自動(dòng)進(jìn)行考慮，我們覺(jué)得好的學(xué)生，我們擇優(yōu)錄取，我們會(huì)Offer給他獎(jiǎng)學(xué)金，有的要單獨(dú)填一個(gè)表，希望大家到利茲大學(xué)的網(wǎng)站上，專門有一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，上面會(huì)有很多很多信息。
    在接觸到很多留學(xué)生，特別是中國(guó)留學(xué)生，他們?cè)谏暾?qǐng)?jiān)盒：土魧W(xué)的過(guò)程當(dāng)中有沒(méi)有一些什么問(wèn)題？有沒(méi)有一些什么比較好的建議？
    現(xiàn)在因?yàn)樾畔⒘魍ǎ�因�(yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)生了解大學(xué)的信息越來(lái)越多了，他們?cè)絹?lái)越了解國(guó)外的教學(xué)。而且在交談的時(shí)候，大部分的學(xué)生都已經(jīng)知道在學(xué)校的網(wǎng)站上了解一些信息。但是我覺(jué)得還是有些誤區(qū)，比如盲目追求大學(xué)的排名。因?yàn)閷?shí)際上國(guó)外基本上沒(méi)有官方的排名，所有的排名都是報(bào)紙談出來(lái)的，而且排名的標(biāo)準(zhǔn)也都不太一樣。所以，在這里我想奉勸家長(zhǎng)還有學(xué)生，不要盲目的追求排名，最好是在每一個(gè)大學(xué)的網(wǎng)站上仔細(xì)研究課程的設(shè)計(jì)，還有你自己的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，考慮到底應(yīng)該選擇什么樣的學(xué)科去學(xué)習(xí)。

英國(guó)利茲大學(xué)專業(yè)設(shè)置、錄取要求點(diǎn)擊》