景學(xué)生找到威久時(shí)開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)：“我要找你們最優(yōu)秀的顧問(wèn)老師！我是中國(guó)**大學(xué)園林專業(yè)學(xué)生，今年大三。我要轉(zhuǎn)專業(yè)去曼大讀金融碩士，我知道這很難申請(qǐng)，可不難我也不找你們威久了，你們一定要幫我，如果你們拒絕了我那我就徹底沒(méi)希望了！”接待景同學(xué)的常老師與景溝通后，發(fā)現(xiàn)該學(xué)生就讀的園林專業(yè)是他們?cè)盒５恼信茖�業(yè)，而且他的成績(jī)很突出，如果申請(qǐng)本專業(yè)的曼大研究生，是相對(duì)比較容易的。可是，他希望轉(zhuǎn)金融專業(yè)，但大學(xué)期間他一門金融課程都沒(méi)有學(xué)過(guò)，并且想要轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)曼徹斯特大學(xué)。大家都知道要進(jìn)曼大難度很大，更何況是轉(zhuǎn)專業(yè)入讀，難上加難啊！這就需要下很大的功夫了……

    不難想象，景同學(xué)的申請(qǐng)過(guò)程可謂艱難曲折，一波三折，下面我就講一下小景進(jìn)軍曼大金融的“二進(jìn)宮”申請(qǐng)故事。

第一次申請(qǐng)：

   常老師運(yùn)用多年專業(yè)的留學(xué)知識(shí)和豐富的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生整體綜合條件進(jìn)行認(rèn)真分析，認(rèn)為該生在金融專業(yè)、語(yǔ)言方面沒(méi)有突出優(yōu)勢(shì)，如想申請(qǐng)成功，還得從文書制作等方面下功夫，多加強(qiáng)突出景同學(xué)在學(xué)習(xí)能力、社會(huì)活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)溝通能力方面的突出優(yōu)勢(shì)。通過(guò)多次與威久文案部老師的溝通，最終為學(xué)生制定出了專業(yè)、個(gè)性化、有針對(duì)性的申請(qǐng)材料。最后，景同學(xué)首先拿到了約克大學(xué)金融offer。家長(zhǎng)對(duì)此還是很滿意，但是學(xué)生多次與常老師溝通還是希望能進(jìn)曼大。于是常老師繼續(xù)為了曼大金融offer fighting!

第二次申請(qǐng)：

    在遞交申請(qǐng)多次催促無(wú)果的情況下常老師開(kāi)始動(dòng)用威久多年辦理英國(guó)院校積累的人脈，她直接與曼大招生辦主任進(jìn)行了溝通，將景的情況多次反映：景在校成績(jī)與語(yǔ)言條件都符合曼大的入讀要求，雖然在轉(zhuǎn)讀金融這個(gè)熱門專業(yè)上沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，可是，景在并非十分喜歡的園林專業(yè)上都能取得突出的成績(jī)，更何況是自己一心想讀的金融專業(yè)呢？！這充分說(shuō)明景的學(xué)習(xí)能力和自制力都是非常不錯(cuò)的。經(jīng)過(guò)反復(fù)與學(xué)校溝通，最終成功幫助景獲得了曼徹斯特大學(xué)金融專業(yè)的Offer。

    現(xiàn)在，景經(jīng)常與常老師聊在曼大充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，特別感謝常老師幫他圓了這個(gè)有點(diǎn)離譜的夢(mèng)想……

古老的曼大校園