出國留學對于任何一個學生來說，都是一個不錯的人生際遇，在當下大學生滿天飛的國內環境下，有一個海外名校的背景能增加不少找到好工作的砝碼，畢竟每一年能上985的就那么多，有時候削減了腦袋也不一定能夠獲得機會。相比于本土大學生的基數而言，留學生還算得上一個小眾的團體，橫向的競爭不那么激烈。而且擁有海外名校背景，無論是就業的起點還是職業后期的上升空間來看，都是具有明顯優勢的。加上得天獨厚的語言優勢，以及背井離鄉的獨立生活能力，幾年國外生活鍛煉出來的果敢以及敢于擔責的優秀品質，通常能夠成長為各自領域獨當一面的人。如果有幸能夠得到國外名企的實習機會，能為簡歷增色不少。

當然，任何事情都是流弊共存，出國留學也面臨著巨大的成本，除了看得見的高昂學費之外，國外大學寬進嚴出也是出了名的，加上很多學生特有的名校情結，總是做一些超越自身實際能力的申請，導致入學之后學習壓力巨大，導致留學失敗。

近幾年，加拿大成為繼美國和歐洲之后，有一個留學熱門選擇，加拿大留學以其較高的性價比以及畢業后3年工簽的巨大優勢，也吸納了不少的留學生前去留學。但是隨著國外教育產業化越發嚴重，加拿大的大學也不例外，都是盡可能放寬錄取條件以吸納更多的學生入學，賺取足夠的學費，然后入學之后再想辦法控制畢業率，因此很多學生因此不能按時畢業。

在加拿大，大學有兩種淘汰制度，一種是分數淘汰制，也就是學生的綜合成績達不到一定的要求就會被淘汰。還有一種就是末位淘汰制，有些大學會給每個專業定下固定的淘汰率，30%、40%或者其他的數額，通過最后的綜合成績排名，排在后面的百分之幾十的學生就會面臨淘汰。采用末位淘汰制的學校在加拿大更受 歡迎，末位淘汰制更能激發學生的學習動力，讓學生都更努力地去學習。

加拿大大學分為三年制和四年制兩種，設有一般學士學位和榮譽學士學位。三年制需修滿 90學分課程，畢業可取得一般(general )學士學位，如果打算申請碩士，仍需要再讀一年資格年(Q-year)，達到碩士申請的全部資格要求。四年制需修滿 120學分課程，有專業課程的成績，成績優秀者畢業可取得榮譽(honors)學士學位。獲得榮譽學士學位后，即可申請攻讀碩士學位。

加拿大大學一般采取學分制方式，只要修滿學分就可順利畢業。學分制有 2個優點：

(1)學生沒有不及格的說法，如果沒有通過課程可在下學期重新注冊本門課程，不僅能彌補課程不足，還能提高課程分數。

(2)學分可以在北美和西方部分大學之間互相承認并轉移，若學生轉學或休學，可向學校申請轉移或計算學分。

在上面兩種淘汰機制的作用下，每年都會有很多學生大一就被退學無法進入大二的課程，好不容易拿到的名校offer，新鮮感還沒過就打道回府。當然這一些同學可能確實不太適合出國留學，因此嚴格的淘汰制度或許是幫了他們一把，畢竟最慘的情況是在國外耗了多年，成績說不上太差，但是就總是差那么一點點導致畢不了業。

那么如果不慎成為后者汰，有哪些應對辦法呢?

(一)、本科無法畢業申請碩士，如果本科因為某些專業課學分一直拿不到，或者因為其他原因被延期畢業，自己不想再耗下去，也可以通過背景提升直接申請碩士。

(二)、輟學之后回國解決學歷問題，本科不能畢業回國只有高中身份找工作必然受挫，這時可以申請有學位的回國人員證明以及留信認證，不至于留學幾年付之東流。

在早期出國留學是普通人根本無法觸及的學習機會，一般都只是國家進行公派留學，但現如今自費留學興起后，越來越多的學生得以通過這種方式接受西方的多樣化教育，但也衍生出不少的問題，留學選擇的不成熟仍然導致不少留學失敗的案例。

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